分析 (1)根據維生素的生理作用分析;
(2)根據鉀肥的作用進行分析;
根據蛋白質的在人體中的作用進行分析;
(3)根據糖類的生理功能進行分析;根據化學式的書寫方法進行分析;根據糖類的分類進行分析.
解答 解:(1)維生素在體內盡管含量很少,但起到調節新陳代謝、預防病癥、維持身體健康的作用.
故答案為:維生素;
(2)葉子的邊緣發黃是因為缺少鉀元素,故可以施用含鉀元素的化肥;蛋白質與水發生反應,生成的氨基酸,在體內一部分維持人體的生長發育和組織更新,另一部分被氧化生成C0(NH2)2、CO2、H20等排出體外,同時放出能量供人體活動的需要;
故答案為:鉀肥;CO(NH2)2;
(3)人體所需要的能量主要來自所攝取的食物,在人類食物所供給的總能量中,有60%--70%來自糖類;葡萄糖的化學式為C6H12O6;白糖、紅糖、冰糖主要成分的化學名稱為蔗糖;
故答案為:60%-70%;C6H12O6;蔗糖.
點評 化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 供給的氧氣減少 | B. | 供給的氧氣增加 | ||
C. | 使溫度降到火柴棍的著火點以下 | D. | 使火柴棍的著火點降低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜藥品或方法 |
A | NaCl溶液 | Na2SO4 | 加入過量的BaCl2溶液,過濾 |
B | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒至質量不再改變 |
C | N2 | O2 | 灼熱的銅網 |
D | NaCl | KNO3 | 溶解、降溫結晶、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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