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裝置見圖：

(1)選A、B、C、D依次組裝進行實驗，片刻后D裝置中硫酸銅粉末由白色變成藍色，判斷A中產生的氣體是________，B中用于干燥氣體的液體是________．

(2)仍用圖中裝置按以下要求的順序組裝實驗，在空格內填上選用的裝置編號．

除去混合氣體中的CO₂應通入________溶液．

答案：
解析：

　　(1)H₂,濃H₂SO₄

　　(2)A、E、F、C、B,Ca(OH)₂

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

33、某同學從物質類別的角度構建了如“圖一”所示的知識網絡圖，借助網絡圖回答：
（1）寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學方程式

NaOH+HCl=NaCl+H₂O

．
（2）請把圖中①處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復．
①是

金屬和鹽

．
（3）某小組嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應實驗（實驗裝置見圖二）．
[實驗現象]氣球膨脹．
[實驗驗證]為了進一步驗證有無新物質生成，甲和丙兩位同學分別取少量的“圖二”中反應后的溶液于試管中，并按各自的實驗方案進行實驗．
1、甲同學向試管中滴入酚酞溶液，發現溶液變成紅色，證明有新物質生成．乙同學認為甲同學的結論不正確，他的理由是

①過量的氫氧化鈉也能使酚酞溶液變紅

．

2、乙同學提出新的驗證方案，請你幫助乙同學完成驗證報告．

步驟	現象	結論
向甲同學實驗后的溶液中滴加過量的稀鹽酸	有氣體生成、________________	氫氧化鈉與二氧化碳發生反應

③丙同學向另一只試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液，發現白色沉淀生成，證明生成了新物質．
④丙同學將反應后的濾液倒入乙同學的廢液中，充分混合后無明顯現象．混合后的溶液中除含有酚酞外，還可能含有的溶質是：A NaCl； B NaCl和CaCl₂； C

NaCl和HCl

；D

NaCl、HCl和CaCl₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見圖：

對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫做酒精噴燈，要用其

外焰

（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）進行加熱．
（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是

紅色變為黑色

，觀察到澄清石灰水的現象是

澄清石灰水變渾濁

．
（3）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是

點燃尾氣，為了防止一氧化碳對大氣的污染

．
（4）寫出一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式：

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見圖，對實驗進行分析并回答：
（1）實驗原理用方程式表示是

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

．
（2）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其

外焰

（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）進行加熱．
（3）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是

紅色粉末變黑色

，觀察到澄清石灰水的現象是

澄清石灰水變渾濁

．
（4）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是

先通入CO，排凈玻璃管中的空氣再開始加熱

；
（5）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是

為了防止一氧化碳對大氣的污染

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體的常用裝置見圖：

（1）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小且難溶于水，具有可燃性．則制取甲烷所需儀器和裝置的代號為

或

．
（2）實驗室制取甲烷結束時，先撤酒精燈，后將導管從水中取出的后果是

水倒吸引起試管炸裂

；
（3）用高錳酸鉀為原料制取氧氣做鐵絲燃燒實驗，發生裝置A中還需

在試管口放一團棉花

，作用是

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

．收集裝置應選用

，理由是

鐵絲燃燒實驗集氣瓶底部要放一些水

．

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