分析 (1)根據(jù)明礬溶于水生成物的特性、過濾的操作分析回答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性及變化的特征分析;
(3)①根據(jù)反應(yīng)的特征分析反應(yīng)的基本類型;
②根據(jù)物質(zhì)微觀構(gòu)成分析類別寫出化學(xué)式;
③根據(jù)化合價(jià)原則求出元素的化合價(jià)
(4)根據(jù)生活中降低水的硬度的方法.分析回答;
(5).根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析,該裝置只能除去水中含有的不溶性固體雜質(zhì),活性炭能吸附水中的異味.
解答 解:(1)由于明礬溶于水的生成物具有吸附性,向水樣中加入的絮凝劑是明礬,攪拌溶液靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾操作,除去固體小顆粒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作,由圖示可知,過濾用不到的儀器的是酒精燈;
(2)為除去水樣中的顏色和異味,向?yàn)V液中加入活性炭,該過程屬于物理變化.
(3)①乙圖所示反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),基本類型為分解反應(yīng);
②由物質(zhì)的構(gòu)成可知,上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是水,化學(xué)式是H2O;
③由圖示可知,D物質(zhì)是HClO,H的化合價(jià)是+1,O的化合價(jià)是-2,設(shè)Cl的化合價(jià)是x,則有(+1)+x+(-2)=0,x=+1;
(4)生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(5)A、該凈水器不能起到殺菌消毒的作用,錯(cuò)誤;
B、該凈水器不能減少鈣、鎂離子化合物的含量,不能將硬水變?yōu)檐浰e(cuò)誤;
C、經(jīng)過該裝置得到的水中含有可溶性的雜質(zhì),不能得到純凈水,錯(cuò)誤;
故答為:(1)明礬,A;(2)活性炭,物理;(3)①分解反應(yīng);②H2O;③+1;(4)煮沸;(5)ABC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查凈化水的方法,解答時(shí)要理解活性炭在吸附色素和異味的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 24 | C. | 40 | D. | 64 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng)都會(huì)放出熱量,所以放出熱量的變化都是氧化反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)變化生成了新物質(zhì),所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化 | |
C. | 離子是帶電的原子或原子團(tuán),則帶電的粒子都是離子 | |
D. | 分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì),因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)就應(yīng)該是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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