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13．下列物質中，化學式書寫正確的是（　　）

A．

氫氧化鈣 CaOH

B．

氯化鉀 KCl

C．

硫酸銅 Cu₂SO₄

D．

氧化鐵 FeO

分析化合物化學式的書寫一般規律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

解答解：A．氫氧化鈣中鈣顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學式是Ca（OH）₂，故選項中化學式書寫錯誤；
B．氯化鉀中鉀元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為KCl，故選項中化學式書寫正確；
C．硫酸銅中，銅顯+2價，硫酸根顯-2價，其化學式為CuSO₄，故選項中化學式書寫錯誤；
D．氧化鐵中鐵元素的化合價為+3，氧元素的化合價為-2，其化學式為：Fe₂O₃；故書寫錯誤．
故選B．

點評本題難度不大，考查化合物化學式的書寫方法，掌握化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．請回答下列問題：

元素名稱	鈉	鎂	鋁	硅	磷	硫	氯	氬
元素符號	Na	Mg	Al	Si	p	S	Cl	Ar
原子結構示意圖

（1）鋁元素在元素周期表中的更多信息如圖，有關鋁元素及其原子結構的下列說法中，錯誤的是D

A．鋁的原子序數為13
B．鋁原子在反應中容易失去3個電子
C．鋁屬于金屬元素
D．鋁的相對原子質量為26.98克
（2）表中磷原子的核電荷數X=15．
（3）表中具有相對穩定結構的元素是氬．
（4）在化學反應中，每個鋁原子失去電子形成鋁離子的化學符號是Al³⁺．
（5）上述元素在周期表中處于第三周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．研究鹽類物質的性質時，甲、乙、丙三位同學分別向NaHCO₃溶液中滴加石灰水，均產生白色沉淀．他們分別設計實驗方案，對自己過濾后的濾液中溶質的成分進行如下探究．
【實驗準備】
用一定溶質的質量分數的NaHCO₃溶液、NaOH溶液和Na₂CO₃溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考．

	NaHCO₃溶液	NaOH溶液	Na₂CO₃溶液
加入酚酞溶液	溶液變紅	現象Ⅰ	溶液變紅
加入CuSO₄溶液	產生氣泡和藍色沉淀	現象Ⅱ	產生氣泡和藍色沉淀
加入CaCl₂溶液	無明顯變化	無明顯變化	產生白色沉淀
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無明顯變化	澄清石灰水無明顯變化

表中的現象Ⅰ為溶液變紅；現象Ⅱ為產生藍色沉淀，對應反應的化學方程式是CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
【查閱資料】
（1）氯化鈣溶液顯中性．
（2）濾液中所含的溶質有以下幾種可能：
①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Ca（OH）₂；④Na₂CO₃和NaHCO₃；⑤Na₂CO₃和NaOH
實驗及分析】
甲同學：取少量濾液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，產生大量無色氣泡，則濾液中的溶質是Na₂CO₃．
乙同學：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO₂，產生白色沉淀，則濾液中的溶質是NaOH和Ca（OH）₂．
丙同學：分別取少量濾液于兩支試管中，向一支試管中滴加CaCl₂溶液，有白色沉淀產生；將另一支試管中的濾液加熱至沸騰，將產生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則濾液中的溶質是Na₂CO₃和NaHCO₃．
反思與評價】
（1）老師認為乙、丙同學的實驗方案和結論合理．
①丙同學的實驗中，加入CaCl₂溶液的目的是檢驗Na₂CO₃．
②根據乙同學的結論，NaHCO₃溶液與澄清石灰水反應的化學方程式是NaHCO₃+Ca（OH）₂=NaOH+CaCO₃↓+H₂O．
（2）老師認為甲同學的實驗方案和結論存在不足．丁同學通過以下實驗幫助甲同學確認了濾液中溶質的成分．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①取少量濾液于試管中，加入過量CaCl₂溶液 ②過濾，向濾液中滴加CuSO₄溶液	①有白色沉淀生成 ②只產生藍色沉淀，無氣泡	濾液中的溶質是Na₂CO₃和NaOH

（3）結合此次探究活動，你認為下列說法正確的是abd（填字母序號）．
a．鹽溶液可能顯堿性
b．化學反應的產物與反應物的量有關
c．堿和鹽反應一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d．判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產物，還要考慮反應物是否過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．美國兩位科學家利用碘元素進行了研究，揭開了“細胞如何感知周圍環境”之謎，獲得諾貝爾化學獎．

（1）圖1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖，碘的相對原子質量是126.9，人體缺碘會引起甲狀腺腫大，過量補碘會（填“會”或“不會”）影響人體健康．
（2）圖2中屬于陽離子的是A（填字母），其中B所對應的元素與圖1中碘元素化學性質相似的原因是最外層電子數相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室用溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，配制50g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液，請回答下列問題：
（1）配制的步驟：①計算，②量取，③混勻．
（2）量取水時應選取量程為50mL（填“50mL”或“100mL”）的量筒，讀數時視線與量筒內液體液體凹液面的最低處保持水平．
（3）將配好的溶液倒入細口瓶時，有少量溶液濺出瓶外，所配溶液溶質質量分數不變（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．小明對水的有關知識進行了以下總結：
（1）水資源是用之不竭取之不盡的
（2）明礬可以使硬水軟化
（3）活性炭吸附凈水屬于物理變化
（4）凈化水程度最高的是蒸餾．
其中正確的是（　　）

A．

（2）（3）（4）

B．

（1）（4）

C．

（2）（4）

D．

（3）（4）

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