第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/厘米 | 11.3 | 11.4 | 11.6 |
h2/厘米 | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
分析 (1)根據信息四硫化鈉和氧氣、水反應生成硫和氫氧化鈉,結合實驗目的分析振蕩的原因;
(2)根據h1和h2的高度差可知是消耗氧氣的體積,結合體積分數的計算得出結果.
解答 解:(1)四硫化鈉的作用是消耗氧氣,因此充分振蕩的目的是使氧氣被充分反應,使結果更準確;故填:使反應物充分反應;
(2)h1和h2的高度差就是消耗氧氣的體積,因此氧氣的體積分數=$\frac{氧氣的體積}{空氣的體積}$×100%.
第1次:$\frac{11.3-8.7}{11.3}×100%$=23%;
第2次:$\frac{11.4-9.1}{11.4}×100%$=20.2%
第3次:$\frac{11.6-9.2}{11.6}×100%$=20.7%
則空氣中氧氣的體積分數約為:$\frac{23%+20.2%+20.7%}{3}$=21.3%
故答案為:21.3%.
點評 本題通過信息的形式主要考查用測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗結論等,培養了學生的分析問題能力及知識遷移運用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “人造空氣”比空氣中的氮氣含量低 | |
B. | “人造空氣”中供給航天員呼吸的是氧氣 | |
C. | “人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學性質相同 | |
D. | 氮氣對航天員呼吸沒有任何作用,因此“人造空氣”可以不需要氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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