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【題目】如圖所示的是常用的實驗裝置,請回答下列問題:

1)分解高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是_____(填序號),還需要_____,加熱時應注意_____

2)若用裝置①制取氧氣,長頸漏斗中加入試劑的化學式是_____,錐形瓶中加入試劑的化學式是_____

3)可用裝置③收集氧氣,這種方法叫做_____,它的依據是_____。當出現_____現象時即可收集氧氣。

4)可用裝置④收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是_____

【答案】B 在試管口放一團棉花; 試管口應略向下傾斜; H2O2 MnO2 排水法; 氧氣不易溶于水; 氣泡從瓶口逸出時; 把帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,說明已經收集

【解析】

1)分解高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,應該選用的發生裝置是B;還需要在試管口放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;加熱時應注意試管口應略向下傾斜,防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;

2)用裝置①制取氧氣,屬于固液常溫型,采用的分解過氧化氫溶液的方法,長頸漏斗中加入的試劑是過氧化氫,其化學式為H2O2;錐形瓶中加入試劑是二氧化錳,其化學式為:MnO2

3)可用裝置③收集氧氣,這種方法叫做排水法,因為氧氣不易溶于水;當出現氣泡從瓶口逸出時,即可收集氧氣;

4)氧氣能支持燃燒,用裝置④收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,說明已經收集滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是(

A. 用過量的紅磷進行實驗

B. 紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾

D. 用蠟燭代替紅磷進行實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段。請填寫下列空格:

1)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內,觀察現象

據圖A可知,可燃物燃燒的劇烈程度與_____有關。

寫出此反應的符號表達式:_____;基本反應類型是_____

2)用圖B所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量

該實驗的原理是通過_____(選填“化學”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量。

在測定中,某同學得到結果偏小,請寫出其中一個原因_____

請寫出該實驗中發生反應的符號表達式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖:

1)寫出圖中單質的化學性質_____(任寫一點),

2)寫出該反應的化學方程式_________________________________

3)反應前后化合價改變的元素是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合氧氣性質的有關實驗,回答下列問題:

1)用A實驗驗證空氣中氧氣的含量,能得到的正確結論是_____

2)用B裝置收集氧氣時,得到的氣體不純,造成這種后果的原因可能是_____

3D實驗中水的作用是_____

4C實驗中潮濕的濾紙和水的作用是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一名同學把“十一”去花果山旅游時灌裝的一瓶山泉水帶到實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:

1)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

D.液面不要低于濾紙邊緣

2)向濾液中加入活性炭,利用其_____性,除去水樣中的色素和異味。

3)對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作,上述操作中,能將難溶固體與水分離的是_____可以降低水硬度的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任.

1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,a中收集到的氣體是_____.檢驗方法是_____

2)我國很多農村村民用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_____的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____

3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發生的反應為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R的化學式是_____

4)請舉一例生活中節約用水的具體措施_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學的研究和學習,需要構建合理的微觀模型,并設置合適的化學符號為工具,用來研究和表述宏觀化學物質的性質和變化。

(一)化學方程式的書寫是學好化學的關鍵,但是很多同學在剛剛學習化學方程式書寫時,常常會犯一些錯誤,具體概括如下:

①生成物化學式書寫錯誤②未配平③遺漏反應條件④“↑”或“↓”使用不當請你判斷下列化學方程式的錯誤類型(填序號)。

序號

化學方程式

錯誤類型

(1)

鎂條燃燒:

______

(2)

用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合:CuSO4+NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2

______

(3)

高爐冶煉赤鐵礦:

______

(二)試選用“>”或“<”或“=”填空。

(4)合金的硬度:一般情況下,合金______其成分金屬。

(5)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合后的體積_____200mL。

(6)1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質量______2g。

(三)(7)在做與燃燒有關的實驗中,小明同學發現紅磷的著火點是240℃,而白磷的著火點是40℃。由此我們可以判斷:“由一種元素組成的物質叫做單質”這個說法有漏洞。請說明理由:____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體可能用到的部分裝置,請完成下列問題:

(1)儀器a的名稱是______;寫出實驗室制取氧氣反應的化學方程式______

(2)實驗室收集氧氣可選用D或E裝置,而收集選用E裝置,這是由______的性質決定的;

(3)檢驗一種氣體是否是二氧化碳,你會選擇藥品______,而要吸收二氧化碳,一般你會選擇藥品______,后者的理由是______

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