某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住橡皮管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的,可能造成這樣結果的原因是(填2種):
① ;② .
空氣組成的測定. . | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 產生誤差的原因可以從裝置的氣密性、藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進行評價. |
解答: | 解:若紅磷的量不足,導致不能將裝置內的氧氣完全反應掉,因此測得氧氣的體積分數小于五分之一; 若裝置漏氣,導致空氣進入集氣瓶內,因此測得的氧氣的體積分數小于五分之一; 若未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會使集氣瓶內的氣體處于膨脹狀態,因此測得的氧氣體積分數會小于五分之一. 綜上所述,本題的答案為:紅磷量不足;未等到冷卻到室溫就打開止水夾 |
點評: | 本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項,難度稍大. |
科目:初中化學 來源: 題型:
近年來,乳酸菌成為人們研究的熱點之一,在醫藥、食品等工業應用前景廣闊.乳酸菌的化學式為C3H6O3N,則其一個分子中共有 13 個原子,其中各元素的質量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖兩個實驗操作都是錯誤的,簡要回答它們錯在什么地方,指出可能造成的后果.
(1)圖①中的錯誤之處 ,造成后果
(2)圖②中的錯誤之處 ,造成后果 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
對以下實驗的實驗現象描述,正確的是( )
A、硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒會產生大量的白霧
C、將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳氣體
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
1991年,我國化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質量最新值是115。銦元素的核電荷數為49,則銦原子的核內中子數為
A、164 B、115 C、66 D、 49
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科目:初中化學 來源: 題型:
從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計。科學實驗的正確步驟應為;(1)明確實驗目的;(2)收集有關資料;(3)設計合理方案;(4)進行科學實驗。請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據裝置圖回答(所用裝置圖序號用字母表示):
(1)張雨同學欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,則應選擇的裝置組合是 ___,反應的化學方程式為_____ ___;
(2)實驗室制取CO2的藥品是____________和____________(均填試劑名稱),反應的反學方程式為________________________ ,應選擇的制取和收集裝置組合是____________。
(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應制取乙炔,同時生成氫氧化鈣。寫出實驗室制取乙炔的化學方程式___________________________設計合理方案:發生裝置選用_________,若要收集到比較純凈的氣體應選用的收集裝置為__________。
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