下列有關實驗操作的敘述，不正確的是 ( )。
A．給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3
B．把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱
C．用量筒量取液體時，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
D．實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下面是描述物質化學性質的是（ ）
A.空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.銅的密度是8.9g/cm3，熔點是1083℃
C.水沸騰時能變成水蒸氣
D.食物在人體中消化，最后變成水、二氧化碳等
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
淀粉溶液是一種常見的化學試劑，它遇到碘水呈藍色，維生素C能使淀粉-碘溶液褪色。根據上述的信息，采用右圖所示的儀器和藥品進行實驗，便可比較蘋果汁和橙汁中維生素C含量的多少。實驗時，除正確操作外還必須控制相關物質的量，方能得出正確的結論。
你不
妨動手試一試，你認為實驗中不需要進行控制的條件是（ ）
A．燒杯的大小必須相等
B．燒杯中的淀粉-碘溶液的質量必須相等
C．膠頭滴管滴出的每滴果汁體積必須相等
D．膠頭滴管滴出的果
汁的滴數必須相等
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
鐵暴露在空氣中會生銹。不知道你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色的物質的，也好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？
【猜想與假設】
猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內物質自身互相反應而“生銹”。
猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中氧氣作用而“生銹”。
猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中氮氣作用而“生銹”。
猜想④：可能是果肉中的物質與空氣中二氧化碳作用而“生銹”。
猜想⑤：可能是果肉中的物質與空氣中氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。
【收集證據】
（一） 查閱資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發生了反應，生成咖啡色物質。
（二） 實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。
| 猜想 | 可行的實驗方案 | 觀察到的實驗現象 |
| 猜想① | 將一小塊果肉浸入蒸餾水中，觀察現象 | 果肉表面不變色 |
| 猜想② | 果肉表面變色 | |
| 猜想③ | 果肉表面不變色 | |
| 猜想④ | 果肉表面不變色 | |
| 猜想⑤ | 溫度高的先變色 |
【得出結論】 。
【反思與評價】
（1）在②～⑤四種猜想中，你認為猜想 （填代號）最不合理，原因是 。
（2）在驗證猜想①時，同學們發現，如果水果與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是：
。
【應用】根據上述結論，要防止果汁變質，果品加工廠在加工和保存果
汁時可采用的措施是：
。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
給物質加熱時，應用酒精燈燈焰的______部分，因為這部分溫度________；用托盤天平稱量時，應把砝碼放在________盤；加砝碼時，應先加質量________的砝碼，砝碼要用________夾取；給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的________；在實驗室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應立即用________撲蓋。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
我們每天都生活在陽光不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是（ ）
A．用干冰做制冷劑進行人工降雨
B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜
C.伴隨有發光、放熱現象的變化
D.爆炸
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
化反應是指 的反應。