【題目】某同學在實驗室用6.5g粗鋅（假設雜質不參與反應）和稀鹽酸制取H2。
（1）配制100g、12%稀鹽酸需要40%濃鹽酸（密度為1.2g/cm2）的體積為______。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是_______、_______。
（2）6.5g粗鋅完全反應共產生H2的質量為0.16g，則該粗鋅中鋅的質量分數為_____。
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【題目】某實長小組同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質量，記錄的有關數據如下表
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量（g） | 3.20 | 2.88 | 2.49 | 2.49 |
試計算：（1）完全反應后產生的氧氣的總質量為_____g。
（2）原氯酸鉀和二氧化錳的總質量是多少？_____
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【題目】在學習金屬的性質時，老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品，同學們對樣品進行以下探究：
①用錘子砸“金”，樣品粉碎；
②加入稀硫酸：“金”沒有現象，“銅”和“銀”有大量氣泡產生；
（1）根據以上探究，確定“金“是假的理由有_______。
（2）推測”銀”可能是鋅，依據是_____。
（3）經實驗分析“銅”是“黃銅”，“黃銅”是銅和鋅的合金，如下圖所示，純銅片上留下明顯的劃痕，說明合金且有的性質是_______。
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【題目】綠水青山就是金山銀山，保護環境，人人有責。
(1)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和____等。
(2)煤燃燒會產生CO2、SO2、CO等氣體，這些氣體中，溶于而水會形成酸雨的是____。
(3)科學家正在努力開發和利用的新能源有____、地熱能、潮沙能等
(4)利用海水進行碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，寫出水吸收CO2發生反應的化學方程式____。CO2可較長時間存在于深海，其原因是海壓強大，CO2的____較大。
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【題目】甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是( )
A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g
B. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而減小
C. a1℃時，乙的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為3：7
D. 將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃，有20g固體析出
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【題目】如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖
（1）實驗時應該先通一氧化碳，然后再點燃酒精噴燈，其原因是_______。
（2）該實驗進行過程中可以觀察到硬質玻璃管中的現象為______，寫出反應的化學方程式_____。
（3）證明反應產物有CO2生成的實驗現象是_______，其反應的化學方程式為_______。
（4）實驗裝置的最右端導管口處放一燃著的酒精燈，其作用是_________。
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【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組用以下裝置進行研究：
【查閱資料】I . 碎瓷片能防爆沸，堿石灰能作干燥劑。II. 氫氣的化學性質與一氧化碳相似。
III. 鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
【推斷】(1)觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是____________。
(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么？
【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引
【猜想與假設】
猜想一：剩余固體是Fe和Fe3O4 猜想二：剩余固體是___________。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
取樣，加入______(填試劑) | _________ | 猜想一正確 |
【實驗結論】鐵與水蒸氣反應的化學方程式為_______，該反應為_________(填基本反應類型)。
【含量測定】取B裝置中剩余黑色固體5g，與足量的CO反應后，所得固體質量為4.36 g，則原剩余黑色固體中Fe3O4的質量分數為___________。
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【題目】銅制器物在潮濕環境中表面會產生綠色的銹跡，俗稱銅綠。某化學學習小組對銅綠的成分立生了濃厚興趣。
（提出問題）銅綠中除銅元素外還含有哪些元素？
（查閱資料）
①無水硫酸銅遇水變藍色；硫酸銅溶液呈藍色；
②碳與一般的硫酸不反應；
③
（實驗探究）該小組同學找到了一些銅綠粉末并進行了如圖實驗。
（觀察分析）
A裝置中綠色粉末未變為黑色；B裝置中無水硫酸銅變為藍色；C裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置作用______________。
（實驗結論）銅綠中除銅元素外還有___________和__________等元素。
（反思應用）根據銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關，還可能與空氣中的______________等有關；要保護博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與____________接觸。
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【題目】水對人類的生產和生活具有重要的意義。
（1）淡水資源很少。愛護水資源主要從__________和防止水體污染兩方面采取措施。
（2）生活中，軟水與硬水可以用_______________鑒別。
（3）天然水多為硬水，日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。
（4）實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和____________。
（5）下圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。
①接通直流電源后，B電極為電源的___________極，C管中氣體是_________（填名稱）。
②C、D兩試管內氣體的質量比約為___________。
③電解水的化學反應方程式為____________。
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