根據表內數據填空：
| 名稱 | 空氣中體積分數 | 密度 （g/L） | 沸點 | 20℃1體積水中 |
| 氮氣 | 78.09 | 1.2505 | －195.8 | 0.015 |
| 氬氣 | 0.93 | 1.784 | －186.0 | 0.035 |
①氧氣在空氣中的體積分數為__________________；
②密度最大的氣體是(用化學式表示)__________________；
③空氣中含量最多的氣體是(用化學式表示)_____ _____________；
④氮氣的沸點比氧氣的沸點____________；把空氣降溫加壓后，先液化的氣體是__________；液化后升高溫度，先逸出的氣體是___________。
全優點練單元計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下圖一是化學實驗中常見的幾種裝置。
請回答下列問題：
⑴指出有編號的儀器名稱：①_____________；
⑵利用上述A、D裝置的組合可以制取氧氣，寫出實驗室制取該氣體的表達式_______________________。
⑶某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述應如何使用E裝置收集該氣體？
_____________________________________________。
⑷該同學用D裝置收集滿了兩瓶氧氣，按照圖二所示進行實驗：該實驗中能夠觀察到的現象是_________
__________________________________________，說明氧氣具有的性質是_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關實驗現象和數據處理的描述，正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳 B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙
C.細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射 D.用10 mL量筒量取了6.53 mL水
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科目：初中化學 來源： 題型：
用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩
慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到 （ ）
A．長頸漏斗下端管口產生氣泡 B．瓶
中液面明顯上升
C．長頸漏斗內液面上升
D．注射器內有液體
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商
店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學校化學實驗室借用一些儀器。問：
①還需借用的儀器有 。
②檢驗收集的氣體是O2的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
納米管被譽為21世紀最有前途的新型材料。納米管是一種由碳原子構成的直徑為幾個納米（1納米=10-9米）的空心管。下列說法錯誤的是( )
A.納米管是一種新型有機化合物 B.納米管在常溫下化學性質穩定
C.納米管如完全燃燒，則生成物為二氧化碳 D.納米管管道多，表面積大，吸附能力強
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科目：初中化學 來源： 題型：
某中學化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
甲 乙
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4。
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為 。
（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是 。
（2）小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是 。
（3）對下列三種氧化銅和碳的質量比例，小施建議選擇 (填選項序號)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你認為小施這樣選擇的理由是 。
【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的 后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時， （填“可以”或“不能”）確定
氧化銅和炭粉已經開始反應。
不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是 （填“吸”或“放”）熱反應。
待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現的問題是 。
待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。
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