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14.反思、歸納與提升是化學學習的重要方法.對于復分解反應及其規律,通過反思與探索,同學們有了新的認識.請填寫下文中橫線上的空白.

【知識回顧】
1.氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電.2.鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電(如圖1)
【遷移運用】硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4→2Na++SO42-
【探索發現】
(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖(如圖2)
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖(如圖3)
(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)
(3)有氣體生成的復分解反應,以Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應實質:2H++CO32-→H2O+CO2↑.
【總結規律】
上述復分解反應能發生的本質原因溶液中自由移動的離子的數目減少.

分析 復分解反應的條件是:生成物中有沉淀生成、或有水生成、或有氣體冒出;硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水,能電離出鈉離子和硫酸根離子;氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水,實質上氫離子和氫氧根離子生成水分子;硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉,配平即可,反應能進行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的數目減少.Na2CO3和HCl的實質是:氫離子和碳酸根離子生成水和二氧化碳.復分解反應能發生的本質原因是:溶液中自由移動的離子的數目減少.

解答 解:【遷移運用】硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水,能電離出鈉離子和硫酸根離子;
【探索發現】(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水,實質上氫離子和氫氧根離子生成水分子;(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉,配平即可,反應能進行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的數目減少,
(3)Na2CO3和HCl的實質是:氫離子和碳酸根離子生成水和二氧化碳,
【總結規律】復分解反應能發生的本質原因是:溶液中自由移動的離子的數目減少.
故答案為:【遷移運用】2Na++SO42-  
【探索發現】(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl,Ba2+和SO42-
(3)H2O+CO2
【總結規律】溶液中自由移動的離子的數目減少

點評 本考點考查了復分解反應的實質、實驗設計和化學方程式的書寫,有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;書寫化學方程式要注意配平.本考點主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗方案設計不合理的是(  )
選項實驗內容操作或所用試劑
A鑒別硬水和軟水加肥皂水
B鑒別硫酸銨和硫酸鉀加熟石灰,混合研磨
C除去CO2中混有的HCl通入足量的NaOH溶液
D除去氯化鉀中的二氧化錳加水溶解、過濾、蒸發
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.2015年10月,中國女藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎,理由是她發現了青蒿素(C15H22O5),這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率.下列有關青蒿素的說法中錯誤的是( 。
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量之比為15:22:5
C.一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的
D.青蒿素屬于純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物,一種為固體,另一種是無色液體.某化學活動小組為確定這種固體產物是什么,進行了如下探究活動.
(1)[假設]:生成的固體產物可能是氧化亞銅(Cu2O),也可能是銅或氧化銅
資料:Cu2O是紅色固體
實驗:將新制的氫氧化銅粉末放入試管中,使其在加熱的條件下分解,觀察到藍色逐漸變成黑色.
推測:該粉末是氧化銅,依據是質量守恒定律和銅與氧化亞銅固體不是黑色
驗證:取少量黑色粉末放入試管中,加入足量的稀硫酸,若出現黑色粉末逐漸消失,溶液變成藍色,證明上述推斷是正確的.
(2)已知Cu2O有如下性質:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O,在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中;煊猩倭緾u2O,取此Cu和Cu2O的混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應,過濾得9.5g固體,則此混合物中Cu2O的質量分數為9%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.將N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2,都能區別開的方法是( 。
A.用燃燒的木條B.分別通入澄清石灰水
C.分別通入灼熱的氧化銅D.用帶火星的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.安徽省盛產茶葉,“太平猴魁”“黃山毛峰”等綠茶享譽海內外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46,下列關于單寧酸的說法不正確的是( 。
A.由碳、氫、氧三種元素組成B.一個分子含76個碳原子
C.碳、氫、氧原子個數比為76:52:46D.一個分子中含23個氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.四位同學就下列化學符號中的數字“2”的不同含義進行交流,其中表述正確的是(  )
①2CO②$\stackrel{+2}{Mg}O$③Mg2+④2Fe2+⑤2H⑥O2
A.甲同學:表示離子所帶的電荷數的是②③
B.乙同學:表示分子個數的是①⑤⑥
C.丙同學:表示化合價的是②
D.丁同學:表示原子核外電子層數的是⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產物既有CO又有CO2,設計如圖所示流程進行實驗,根據所學知識回答相關問題.(C裝置中濃硫酸起干燥氣體的作用)

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)A裝置中澄清石灰水的作用是檢驗燃燒產物中有二氧化碳;
(3)開始時,須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱,目的是排盡管內空氣,防止發生爆炸;
(4)根據設計意圖,觀察到A、E中澄清石灰水變渾濁,B中澄清石灰水無現象,D中黑色粉末變為紅色(填寫實驗現象)時,證明混合氣體中既有CO又有CO2
(5)從環保角度分析,該流程設計中的一處明顯不足是缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.我國著名化學家張青蓮教授1991年主持測定了銦元素的相對原子質量的新值.銦元素的核電荷數為49,相對原子質量為115,則銦原子核內中子數和核外電子數分別為(  )
A.115和49B.115和66C.66和49D.49和66

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同步練習冊答案
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