昌平區具有悠久的溫泉文化。
(1)清澈的溫泉水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是_____。
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水,方法是_____。
(4)溫泉水中的鐵泉對營養不良有治療作用,碘泉能明顯地激活機體的防御功能,這里的“鐵”、“碘”指的是_____(填“元素”、“原子”或“分子”)。
(5)節約、保護水資源是昌平延續溫泉文化的關鍵,請列舉一條生活中你的節水做法_ __。
(1)混合物
(2)吸附
(3)取樣,加入肥皂水,振蕩。若有大量泡沫,則為軟水;若泡沫不明顯,則為硬水。
(4)元素
(5)答案合理即可,如用口杯接水刷牙、使用節水洗衣機、用洗菜水澆花等。
解析試題分析:(1)自然界中的水中除含有水外,還含有其他物質,屬于混合物。
(2)在水的凈化過程中,木炭起的作用是吸附。相對于過濾而言,吸附凈化水的程度要高些,它不僅能除去水中漂浮的固體雜質,還可以除去溶解在水中的一些物質,如有顏色和具有特殊氣味的物質,但它也不能除去一些能溶于水的離子雜質。
(3)溶有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水。不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。鑒別硬水和軟水的方法:肥皂水加到軟水中產生較多的泡沫,加到硬水中產生的泡沫很少,且有較多的浮渣。
(4)這里的“鐵”、“碘”指的是鐵元素、碘元素。
(5)節約是中華民族的美德,鼓勵家庭參與節約用水,人人注重節約用水,有效緩解水資源危機,使社會能得到持續發展,造福子孫后代。答案合理即可,如用口杯接水刷牙、使用節水洗衣機、用洗菜水澆花等。
考點:常見的物質水(電解、人工凈化、硬水和軟水、節約用水)
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)現有六種物質,選擇相應物質的字母填空
A.活性炭 | B.高錳酸鉀 | C.石油 | D.聚乙烯塑料 E.干冰 F.酒精 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
學習化學后,同學們認識到,并不是清澈透明的水都能作為飲用水,對于硬度較大、酸性或堿性偏強的水均不宜作為飲用水。請回答下列問題:
(1)檢測地下水的酸堿度,可使用___________。
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.pH試紙
(2)現有兩瓶無色液體,分別為硬水和蒸餾水,可用_____________(填試劑或方法)將它們區分開來。
(3)燒煮硬水后,水壺內壁會附著一層水垢,水垢加入鹽酸后產生氣體。將氣體通入澄清石灰水,反應的化學方程式為__________,觀察到的現象是_________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用:
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是 ;
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素;
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是 ;
(4)采用如圖所示裝置進行過濾。圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 ;過濾后觀察發現,濾液仍然渾濁?赡艿脑蛴校 (寫出一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
水是人類最寶貴的資源。請回答下列問題:
(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用 來區分硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度。
(2)電解水時,連接電源正極端和負極端產生的氣體體積之比是x(忽略氣體在水中的溶解),電解水的化學方程式中H2和O2的化學計量數之比為y,則x y(填“>”、“=”或“<”)。該實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的,其理論依據是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
A、B、C三個集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種,按照下圖進行實驗,其中A、B中是燃燒的蠟燭,C中是白磷。
(1)A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮,則A中的氣體是 。
(2)B瓶中的蠟燭立即熄滅,則B瓶中的氣體是 ,由此可說明該氣體所具有的性質是 。
(3)C瓶中出現的現象是 ,發生反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒的作用是 。
(3)若要測定黃浦江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是 (填序號)。
A.紫色石蕊試液 | B.pH試紙 | C.石灰石 | D.無色酚酞試液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某山區所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質。可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水 → A(明礬)→ B(沉淀)→ C(過濾)→ D(漂白粉)→ 純凈水
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 。(填編號)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為 。(填編號)
(3)該戶居民得到的純凈水是 。(填純凈物,混合物)
(4)如何檢驗一瓶水是硬水還是軟水,請進行實驗設計。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
| | |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
學好化學能使我們更好地認識生活中各種現象,能夠合理地解決實際問題,用你學過的化學知識回答下列問題。
化學與水
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。
(3)節約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號) 。
A.工業廢水直接排放 | B.工業廢氣處理后排放 |
C.禁止使用含磷洗衣粉 | D.大量使用化肥、農藥 |
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