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18.某課外興趣小組的同學,想探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應后的廢液中溶質的成分,請你一同參與探究,并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【做出猜想】小紅認為廢液中溶質只有Na2CO3
小明認為溶質是NaOH、Na2CO3(填化學式).
小青認為溶質的組成為:CO2、NaOH、Na2CO3
化學組長否定了小青的猜想,理由是:二氧化碳能與氫氧化鈉反應,不能同時剩余.
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性.
【實驗與結論】①小紅取少量廢液于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,觀察到的現象是產生白色沉淀;
②將上述實驗①所得混合物過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,如果觀察到溶液不變色現象,小紅的猜想是正確的.
【數據分析】小明取一定量的廢液于燒杯中,然后向其中滴加質量分數為9.8%的稀硫酸,到不再產生氣體時,共消耗稀硫酸100g,生成氣體的質量為3.3g,小明通過計算,認為他的猜想正確.請你寫出小明的計算過程和判斷依據.

分析 根據已有的物質的性質進行分析解答,二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,二氧化碳和氫氧化鈉不能同時剩余,據此解答;根據題干提供的數據結合化學方程式計算即可.

解答 解:二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,若是二氧化碳剩余,則溶質是二氧化碳和碳酸鈉,若是氫氧化鈉剩余,則溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉,故填:NaOH、Na2CO3;
因為二氧化碳和氫氧化鈉能反應,故二者不可能同時剩余,故填:二氧化碳能與氫氧化鈉反應,不能同時剩余;
小紅的猜想正確,則只含有碳酸鈉,故加入氯化鋇溶液會產生白色沉淀,加入酚酞試液溶液不變色,故填:產生白色沉淀;溶液不變色;
設產生3.3g二氧化碳需要硫酸的質量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
       98               44
       x                3.3g
$\frac{98}{x}=\frac{44}{3.3g}$
x=7.35g
故需要硫酸溶液的質量為:7.35g÷9.8%=75g;
故有一部分硫酸與氫氧化鈉反應,所以溶質是碳酸鈉和氫氧化鈉.

點評 本題考查的是物質成分的實驗探究,完成此題,可以依據已有的物質的性質結合物質間反應的實驗現象進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據下列實驗裝置圖,回答問題.
發生裝置              收集裝置洗氣裝置
(1)寫出圖中儀器a的名稱長頸漏斗.
(2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如果要制取和收集干燥的CO2,需要在B裝置后連接F裝置,則F裝置內加入的試劑是濃硫酸(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”).
(3)實驗室需少量甲烷,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷的發生裝置應選用A(填字母)裝置,收集甲烷可選用C或E裝置,由此推斷甲烷具有的物理性質是不溶于水或不易溶于水,密度比空氣小.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的目的是防止高溫熔化物濺落時炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某含氧酸的化學式為HnXO2n-1,且n=2,則X的同價態的氧化物的化學式,可能是( 。
A.XOB.XO2C.X2O3D.XO3

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6.現將9gA和足量B混合加熱,A和B發生化學反應,9gA完全反應后生成8gC和4gD,則參加反應的A和B的質量比是(  )
A.1:1B.2:1C.3:1D.4:1

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13.用化學用語表示:
(1)2個氫原子2H;  
(2)空氣中含量最多的氣體,表示出它的2個分子2N2
(3)3個鎂離子3Mg2+;  
(4)氯化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$Cl3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列儀器的名稱
a膠頭滴管  
b試管
c漏斗
d量筒
e滴瓶
f酒精燈
h坩堝鉗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20-40%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗員董老師提供了一包固體粉末,可能由CaCO3、Ba(OH)2、BaCl2、K2SO4、NaOH、CuCl2中的幾種組成.實驗小組的同學們設計了如下探究方案(不考慮碳酸氫根的鹽):
【提出方案】:固體粉末的成分是什么?
【實驗探究】:實驗一:取少量固體粉末加入到適量的水中,只出現白色渾濁.靜置后過濾,濾液為無色;
實驗二:向濾出的白色沉淀中加入稀硝酸,放出氣泡,沉淀全部消失;
實驗三:向無色濾液中通入CO2,產出白色沉淀,當沉淀恰好不再增多時停止通入CO2,靜置.得到上層清液
【得出結論】:你認為固體粉末中一定有(1)CaCO3,一定沒有(2)CuCl2、K2SO4,童童同學認為固體粉末的成分一定含有Ba(OH)2
【反思與評價】:請你對童童同學的結論進行評價(3)不正確,若是含有氫氧化鈉和氯化鋇,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鋇反應產生碳酸鋇沉淀;
為了確定固體粉末的成分,小組成員進一步實驗,取實驗探究三靜置后的清液,滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅;
【探究與結論】:實驗員董老師告訴小組成員,固體粉末有三種成分混合.究竟是那三種成分呢?小組成員繼續探究,他們再取實驗三靜置后的消液少量于試管中,先加入(4)硝酸溶液,無明顯現象,再加入(5)硝酸銀溶液,溶液中產生白色沉淀,于是得出固體粉末為(6)CaCO3、BaCl2、NaOH.在確定固體粉末成分時,所加試劑除了要考慮與要檢驗的物質反應有明顯現象外,還有考慮的是(7)物質的顏色、物質的溶解性(填兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.為了探究二氧化碳能與水發生反應生成具有酸性的物質,A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案.A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示.B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進行實驗,觀察小花顏色變化,

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價:
(1)哪個同學的方案合理:B同學的實驗探究方案合理.
(2)方案合理的理由是B同學進行了多個對比實驗.通過觀察小花顏色的變化,可以說明紫色石蕊變紅不是水作用的結果,也不是二氧化碳作用的結果,而是酸作用的結果,二氧化碳與水反應一定生成了具有酸性的物質.

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