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11.如圖是一些初中常見物質相互轉化的關系圖(有些條件和生成物已省略).已知:常溫下甲為液體,乙和E均為黑色固體,B是氣體.請回答:

(1)推斷物質的化學式:甲是H2O、乙是C.
(2)B、E轉化為D的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D轉化為C的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 根據常溫下甲為液體,乙和E均為黑色固體,B是氣體,D和A反應會生成黑色固體E,D和硫酸會生成C,所以D是鐵,A是氧氣,E是四氧化三鐵,鐵和硫酸反應生成氫氣,所以C是氫氣,甲會生成氫氣和氧氣,所以A是水,氧氣和乙反應會生成B,所以乙是木炭,B是一氧化碳,一氧化碳和四氧化三鐵高溫會生成鐵和二氧化碳,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)常溫下甲為液體,乙和E均為黑色固體,B是氣體,D和A反應會生成黑色固體E,D和硫酸會生成C,所以D是鐵,A是氧氣,E是四氧化三鐵,鐵和硫酸反應生成氫氣,所以C是氫氣,甲會生成氫氣和氧氣,所以A是水,氧氣和乙反應會生成B,所以乙是木炭,B是一氧化碳,一氧化碳和四氧化三鐵高溫會生成鐵和二氧化碳,經過驗證,推導正確,所以甲是H2O,乙是C;
(2)B轉化為E的反應是一氧化碳和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D是鐵,C是氫氣,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)H2O,C;
(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.在標準狀況下,氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L.
求:10L空氣中氧氣的質量是多少?空氣中氧氣的質量分數是多少?(結果保留小數點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.完成如表反應的文字表達式并注明所屬的基本反應類型
化學反應文字表達式基本反應類型
(1)硫在氧氣中燃燒
(2)碳在氧氣中燃燒
(3)鐵在氧氣中燃燒
(4)過氧化氫分解制取氧氣
(5)加熱氯酸鉀制取氧氣
通過對(1)、(2)、(3)反應的比較可以發現它們有許多相似之處,其一是物質與氧氣發生的化學反應;其二是屬于化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.
圖中反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,
集氣瓶中加入液體的作用是防止融熔的生成物濺落時炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發現,樣品表面有白色粉末.某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究.
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質,該樣品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分變質,該樣品中含有NaOH和Na2CO3
(1)則NaOH變質反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發生復分解反應.
②二氧化碳在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解,在27℃、101kPa時的密度為1.8g•L-1
【實驗探究1】
(2)為確定該樣品的成分,小明設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗操作實驗現象實驗結論
(a)取少量樣品溶于水,加入過量的氯化鈣溶液;有白色沉淀產生該反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(b)靜置,向將上述反應后的混合液過濾,取濾液加入酚酞試液.溶液變紅色證明猜想Ⅱ成立
【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數?
【實驗探究2】
小紅同學設計了如圖1所示的裝置(鐵架臺略去),在27℃、101kPa下按下列步驟進行實驗:

①按圖連接好裝置;
②用托盤天平準確稱取該樣品2g,放入A中試管內,向B中集氣瓶中倒入X溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞.反應結束后,量筒中收集到X溶液220mL.
(3)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是檢查裝置的氣密性.
(4)B中集氣瓶盛裝的X溶液應為飽和碳酸氫鈉溶液.
(5)試管中原有的空氣對實驗結果沒有(選填“有”或“沒有”)明顯影響.
(6)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為48%(精確至1%).
【提出問題3】怎樣提純該樣品得到較純凈的氫氧化鈉固體?
【實驗探究3】
為了得到較純凈的氫氧化鈉固體,小亮明設計了如圖2所示的實驗流程.
(7)操作②的名稱是過濾,為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒.
(8)該實驗中發生反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(9)最終所得氫氧化鈉固體的質量變質樣品中氫氧化鈉的質量大于(選填“大于”、“等于”或“小于”).
【反思與交流】
(10)敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質,所以試劑瓶要用橡皮塞密封保存.
(11)通過本題,你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質、定量測定變質后某成分的含量,以及除雜提純物質.為了得到可靠的實驗結果,探究過程中你需要思考問題有①②④⑤⑥(填數字序號);
①選擇試劑種類           ②確定試劑用量       ③試劑產地
④實驗裝置與步驟的設計   ⑤實驗安全環保       ⑥測量中減少誤差
(12)【實驗探究1】中的檢驗和【實驗探究3】中的除雜都將碳酸鈉進行了轉化,但二者目的不同,它們分別是檢驗中將碳酸鈉轉化為氯化鈉,以排除對氫氧化鈉檢驗的干擾、除雜中是將碳酸鈉轉化為產品氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.實驗室取用藥品應嚴格按照規定取用,如果沒有說明用量,一般應按最少量 取用.液體取1~2毫升.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,前者是化學變化,后者是物理變化的是(  )
A.鍋爐爆炸海水曬鹽B.牛奶變酸米釀成醋
C.礦石粉碎食物腐爛D.蠟燭燃燒酒精揮發

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示向試管內加入氫氧化鈉溶解后,則U形管中的液面(  )
A.左側高于右側B.右側高于左側C.左右兩側一樣高

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某同學制取加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并用排水法收集氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的(  )
①沒有給試管均勻受熱;
②試管外壁潮濕;
③試管口沒有略向下傾斜;
④加熱時試管與燈芯接觸;
⑤用排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再把導管移出水面;
⑥二氧化錳中混有可燃物.
A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②③④D.①②③⑤

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同步練習冊答案
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