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氧原子中心有一個帶8個單位正電荷的

，核外有8個

在一定范圍的空間里做高速運動，由于每一個

帶1個單位負電荷，

不帶電，所以整個

不顯電性．

考點：原子的定義與構成

專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成

分析：根據有些微觀粒子帶電荷，有些微觀粒子不帶電荷，原子的內部結構進行解答．

解答：氧原子中心有一個帶8個單位正電荷的原子核，核外有8個電子在一定范圍的空間里作高速運動，由于每個電子帶一個單位負電荷，每個質子帶一個單位正電荷，中子不帶電，所以整個原子不顯電性．
故答案為：原子核；電子；電子；中子；原子．

點評：本題考查了元素、原子、分子和離子之間的關系，完成此題，可以依據已有的知識進行，要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里制取氧氣的探究中，有下列儀器可供選用（鐵架臺、導管、橡皮塞等已省略）

（1）寫出有標號儀器的名稱 ①

；②

；④

；⑤

．
（2）實驗室里制取氧氣，你選用的藥品是

．根據你選的藥品寫出制取氧氣的化學方程式：

．
（3）根據選用的藥品，設計一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你選用的儀器是（填編號）

．
（4）檢查你所設計的裝置氣密性的方法是：

．
（5）收集一瓶較為純凈的氧氣，較好的方法是用

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列化學反應的方程式：
（1）火堿溶液和硫酸銅溶液：

．
（2）燒堿溶液和氯化鐵溶液：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫下列變化中的現象．
（1）在火焰上灼燒紅亮的銅絲可觀察到

．
（2）加熱碳酸氫銨可觀察到

，這個實驗證明碳酸氫銨具有

性．
（3）把蛋殼浸入白醋里可觀察到

．
（4）鎂條在空氣中燃燒發(fā)出

，生成

．將鎂條放入食醋中可觀察到

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）點燃蠟燭時，可以發(fā)現蠟燭頂部先

（2）碳酸氫銨在常溫下為

色

體（填狀態(tài)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在20g的鹽酸中加入足量的硝酸銀溶液到沉淀不再生成為止，生成14.35g沉淀．求鹽酸中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C是三種不同類別的化合物．物質間相互反應的關系如圖所示，其中“-”表示兩端的物質能在溶液中發(fā)生反應．若B為純堿，A、C間的反應為復分解反應溶液的pH大小關系是C＞B＞A．請回答下列問題：
（1）物質A、B、C的化學式：

、

．
（2）物質A和C在溶液中反應的化學方程式為

．
（3）純堿的一種用途是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年剛入冬，我國各地相繼又出現了霧霾天氣，空氣中PM2.5嚴重超標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵等，對人體健康和空氣質量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括（城填序號，下同）

，其中

釋放到大氣中造成酸雨．
①CO ②C0₂③SO₂ ④NO₂
（2）下列關干PM2.5的說法正確的是（填序號）

．
①燃放煙花爆竹會產生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（3）除了對汽車尾氣的檢測，還有什么措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉一例：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對氧氣性質的敘述中，不正確的是（　　）

A、氧氣易溶于水

B、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大

C、氧氣具有氧化性，是常用的氧化劑

D、液氧是淡藍色的液體

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