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4.下列關于氧氣的性質說法,前者為化學性質,后者為物理性質的是(  )
A.氧氣不易溶于水,氣態氧無色
B.氧氣的密度略大于空氣,常溫下較活潑
C.氧氣能支持燃燒,發生反應時都放熱
D.氧氣能使食物變質,固體氧是雪花狀淡藍色

分析 物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質,物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質,包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等.

解答 解:A、氧氣不易溶于水,氣態氧無色,都不需要通過化學變化就能表現出來,都屬于物理性質,故選項錯誤.
B、氧氣的密度略大于空氣不需要通過化學變化就能表現出來,屬于物理性質;常溫下較活潑需要通過化學反應才能表現出來,屬于化學性質,故選項正確.
C、氧氣能支持燃燒需要通過化學反應才能表現出來,屬于化學性質;發生反應時都放熱屬于現象,故選項錯誤.
D、氧氣能使食物變質需要通過化學反應才能表現出來,屬于化學性質;固體氧是雪花狀淡藍色不需要通過化學變化就能表現出來,屬于物理性質,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,區分物質的性質屬于物理性質還是化學性質,關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.每年我市都要進行初中化學實驗操作考查.以下是一些同學在化學實驗操作考試中的做法,你認為正確的是(  )
A.
   加熱液體
B.傾倒藥品C.
      稱量藥品
D.
    氧氣驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.將氯化氫和氨氣兩種無色氣體混合,生成氯化氨固體.請用化學式表示上述反應的反應物和生成物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.催化劑在科研、醫藥生產和電子工業等前沿領域有著廣泛應用.

【實驗1】驗證二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑
某同學設計如下實驗:分別取5mL5%的過氧化氫溶液于兩支試管中,向B中試管內加入少量二氧化錳(如圖1所示).A中帶火星的木條不復燃,B中帶火星的木條復燃.
A中木條不復燃的原因是氧氣的濃度不夠或沒有氧氣產生,B中反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
有同學認為上述實驗方案不足以證明二氧化錳是該反應的催化劑,理由是不能證明二氧化錳在反應前后的質量和化學性質沒有改變.
【實驗2】為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學們按下表進行實驗,并記錄相關數據.(其他影響實驗的因素均相同)
編號KC103 質量/g其他物質質量/g待測數據
實驗12.0/ 
實驗2aMn02 0.5 
①表中a的數值應是2.0;
②表中的待測數據指D(填字母序號).
A.氧氣的質量          B.反應后固體的質量
C.氧氣的體積          D.單位時間內產生氧氣的體積
 ③設計“實驗1”的目的是對比.
【拓展】
(1)同學們繼續探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應.
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+302↑.已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續發生如下反應,試分析后按要求填空.
(I)2KC103+2Mn02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMn04+Cl2↑+02↑;
(Ⅱ)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化學方程式表示);
(Ⅲ)K2Mn04+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+Mn02+02↑.
通過以上分析,同學們得出結論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應.
(2)氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其他微觀示意圖如圖2,綜合圖中①②③的反應過程,寫出臭氧層被破壞的化學方程式:2O3$\frac{\underline{\;\;\;CL\;\;\;}}{日光}$3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.實驗室區分下列物質的實驗方法或操作完全錯誤的是(  )
 ABCD
 酒精和水 空氣和二氧化碳汞和硫木炭粉和二氧化錳
方法一品嘗帶火星木條看狀態看顏色
方法二點燃 燃著的木條看顏色是否溶于水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:(填序號)
(1)A、B、C、D四種粒子結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB;判斷的根據是質子數相同;
(2)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子相似C;判斷的根據是最外層電子數相同,A粒子在化學反應中形成的離子符號為O2-
(3)由E可知,鈣元素是金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中易失去(填“失去”或“得到”)電子而形成陽離子(填“陰離子”或“陽離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.生活中處處充滿化學,下列廣告語中敘述不正確的是(  )
A.本產品不含任何化學物質
B.本食品袋內充有氮氣,有更長的保質期
C.空氣是人類寶貴的自然財富
D.請愛護水資源,合理使用水資源,否則人類見到的最后一滴水可能是他的眼淚

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.市場上銷售的茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內空氣,再充入防止食品變質的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養價值,防止食品受壓而破碎變形.
小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”.他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質.那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
①請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟:將袋內氣體鼓入澄清石灰水中,觀察澄清的石灰水是否變渾濁
②小明的猜想如果正確,現象應是澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.M元素的單質是當今世界高科技領域發展較快,用途較廣的有色材料,如可做火箭頭、導彈點火頭、航天器元部件及照明彈等,其原子結構示意圖為
(1)該原子中x的值是12.
(2)M元素的化學性質與下列C(填字母)元素的化學性質相似.

(3)M元素的離子符號是Mg2+
(4)M元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式MgO.

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