Question

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。

【答案】（1）原子 分子

（2）A

（3）①7 ②最外層電子數 ③質子數

【解析】 (1).由圖中所示的關系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因為分子是由原子構成，且水是由分子構成的； (2).水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的；(3). 在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數字表示質子數，質子數決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數決定原子的化學性質，質子數決定原子的類別; 同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數，所以x=7 ; 氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子 最外層電子數 相同； ③化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫；氧元素和鈉元素形成化合物的化學式為Na2O

點睛：要熟練掌握原子結構示意圖的意義，化學式的書寫方法，

【題型】填空題
【結束】
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水和空氣都是人類重要的資源。

(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗證我們這個空間確實有空氣的存在:______________;要測定空氣中氧氣的含量,設計實驗原理時要考慮以下因素:____、________(答出兩條即可)。 

(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節約用水,提高水的利用率。請你提出一條節約用水的措施:________。 

(3)水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是____(填字母)。 

A.水的電解 B.水的蒸發 C.氫氣在氧氣中燃燒

(4)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用___的方法來降低水的硬度。如果想知道使用的水是軟水還是硬水,我們可以用_____來檢驗。

【答案】 風是空氣的流動(或吹氣球或用手推針筒的活塞擠壓針筒內的空氣,感受空氣的壓力等合理答案) 不能選氣體作反應物 反應物易與氧氣反應(或產物中不能有氣體等合理答案) 用洗菜的水沖馬桶(或洗臉時減小水龍頭水的流量等合理答案) AC 煮沸 肥皂水

【解析】試題分析：（1）證明空氣存在的方式為風是空氣的流動（或吹氣球）等；要測定空氣中氧氣的含量，設計實驗原理時要考慮哪些因素不能選氣體反應物；反應物只與氧氣反應；或反應物不能生成氣體物質等；（2）節約用水的措施為用洗菜水沖馬桶（或使用節水水龍頭）等（3）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是a．水的電解；c．氫氣在氧氣中燃燒；（4）在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗。

考點：空氣的驗證、氧氣含量的的測定、水資源

【題型】填空題
【結束】
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構建安全體系,建設小康社會,關系國計民生。近期,媒體報道的某些環境問題、衛生問題和安全問題引起了人們的關注。

(1)據報道,某地兩月查處了13家“鋁包子鋪”,所謂“鋁包子”是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2·12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素含量超標,危害身體健康。在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有_____種。 

(2)露天燒烤不僅污染環境、導致周邊空氣中PM2.5指數嚴重超標,在燒烤的肉類食物中還含有強致癌物質——苯并(a)芘,化學式為(C20H12),在苯并(a)芘中,氫元素與碳元素的原子個數之比為_____。 

(3)據報道,2015年5月在104國道某段,一輛載有20多噸濃硫酸的罐車不慎側翻,造成大量硫酸(H2SO4)泄漏。硫酸中,硫元素的化合價為_____價。

Answer 1