小明同學為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案：①將鋅、銅分別加入硫酸鋅溶液中；②將鋅、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中；③將鋅放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中；④將鐵分別放入硫酸鋅、硫酸銅溶液中，其中可行的是
A．①或② B．①或④ C．②或④ D．③或④
科目：初中化學 來源： 題型：
Sb2O5是一種重要的阻燃劑．用X來生成該阻燃劑的化學方程式為：X+2H2O2═Sb2O5+2H2O．根據質量守恒定律，推斷X的化學式為（ ）
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| A． | SbO2 | B． | Sb2O3 | C． | HSbO3 | D． | H3SbO4 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取該樣品12g放入燒杯中，再向燒杯中加入35g稀鹽酸，恰好完全反應（雜質不參加反應），反應后燒杯中剩余固體物質和溶液共42.6g，
（1）反應生成CO2的質量為 g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
對下列現象的解釋或者結論錯誤的是（ ）
A．“花香四溢”——分子在不斷運動
B．在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C．水通電分解——在化學變化中，分子可以再分
D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。
（1）下圖A是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質？（答出一點即可）
（2）右圖B是兩塊金屬片相互刻畫后，在純銅片上有明現的劃痕。該實驗探究的目的是什么？
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲醛是一種無色易溶于水、有刺激性氣味的氣體。甲醛能被人體吸收，長期接觸對健康會造成危害。各種衣服面料中或多或少殘留有甲醛等有害物質，下列除去衣服中殘留甲醛的方法錯誤的是
A．用冷水浸泡或用溫水清洗 B．在太陽下晾曬
C．用專業去甲醛的洗衣清潔液清洗 D．用福爾馬林清洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的 （填“熱塑性”或“熱固性”）；
塑料在生活中有著廣泛的應用，請你說出一條塑料的優點？
廢棄塑料會造成“白色污染”，解決這個問題可以采取哪些措施？（答一條即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。請回答：
（1）是一種質子數為53、中子數為78的碘原子。該原子核外電子數為 。
（2）和兩者的關系是 。
A、同種元素 B、同種物質 C、同種分子 D、同種原子
（3）假設所處的環境已受污染，通過服用加碘食鹽（注：加碘食鹽中的碘為）的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？
【查閱資料】成人每天食用食鹽的質量通常為6g；某種加碘食鹽的標簽如圖所示。
【問題分析】500g該品牌食鹽中，含碘的最大質量是 ；若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽 。
【結論】日常服用加碘食鹽 （填“能”或“不能”）起到避免核輻射目的，原因是 。
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