分析 (1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)發生裝置的選擇要看反應物的狀態和反應條件;據實驗注意事項、檢驗反應原理解答;
(3)用高錳酸鉀加熱制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)根據加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析.
解答 解:(1)由圖可知①是酒精燈,②是試管,故答案為:酒精燈;試管.
(2)因是固體加熱裝置,則用A裝置,在試管口放棉花可防止粉末進入導管,堵住導管口,根據氧氣的密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,驗滿方法是氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿,如果帶火星的木條在瓶口能復燃,則證明該瓶氧氣已經收集滿了;
(3)用高錳酸鉀加熱制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)為防止冷凝水倒流回試管,引起試管的炸裂,實驗室制氧氣時,裝有高錳酸鉀的試管的管口應略向下傾斜;為防止水會沿導管進入試管,使試管炸裂,排水法實驗結束時,應先撤出導管,再熄滅酒精燈.
故答案為:(1)酒精燈; 集氣瓶;
(2)A;棉團; C; 氧氣密度比空氣大; 將帶火星的木條放在瓶口,復燃即集滿;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)略向下傾斜; 防止冷凝水倒流到試管底部,導致試管破裂;將導管移離水面;熄滅酒精燈;水倒流使試管破裂.
點評 本題考查氧氣的制取,以及與之相關的一系列問題,需要同學們熟悉制取氧氣的儀器、藥品、注意事項.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學性質很活潑,能與所有的物質發生反應 | |
B. | 物質與氧氣反應時一定發光發熱,產生燃燒 | |
C. | 氧氣有可燃性,是一種常見的燃料 | |
D. | 氧氣有氧化性,是一種典型的氧化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有C、H兩種元素 | |
B. | 只含有C、O兩種元素 | |
C. | 含有C、H、O三種元素 | |
D. | 一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | B. | 鹽酸+氧化鈣→水+氯化鈣 | ||
C. | 水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣 | D. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
探究內容 | 實驗方法 | 判斷依據 |
二氧化碳含量是否相同 | 向一瓶呼出氣體和一瓶空氣中分別滴入相同滴數的澄清石灰水 | 呼出氣體中的澄清的石灰水變渾濁 |
氧氣含量是否相同 | 將燃著的小木條分別插入一瓶呼出的氣體和一瓶空氣中 | 插入呼出氣體中燃著的小木條熄滅 |
水蒸汽含量是否相同 | 對著干燥的玻璃片哈氣 | 干燥的玻璃片上出現水霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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