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【題目】回答下列問題

1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差,二者就像孿生兄弟,這是因為________(填序號)

A它們由同種分子構成

B它們由相同的元素組成

C它們都有毒

D它們都能溶于水

2)也有人認為,二者化學性質相差甚遠,請給出一條支持他的理由:________

3)欲除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳,發生的化學反應方程式是:________

【答案】B 一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒(合理即可) (合理即可)

【解析】

1)一氧化碳的化學式為CO,二氧化碳化學式為CO2,兩氣體都是由CO兩種元素組成,故選B

2)一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒;一氧化碳具有還原性,二氧化碳可表現出氧化性;一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳無毒性;二氧化碳能與水、澄清石灰水反應,而一氧化碳不能;

3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能,除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳,可將二氧化碳通過澄清石灰水,化學方程式為:

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年國慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水流程如圖所示:

1)操作①的名稱是______,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是______,若經過操作①后,所得液體C中仍然渾濁,需要進行的操作是______

2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是______,該過程主要是______物理化學變化;

3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明是______硬水軟水,液體D經過操作③得到的蒸餾水是______純凈物混合物

4)地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足節約用水,從我做起請你寫出一種生活中節約用水的做法______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,既屬于氧化反應,又屬于化合反應的是

A. 氧化鈣+水氫氧化鈣 B. 一氧化碳+氧氣二氧化碳

C. 氫氣+氧氣 D. 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是______

(2)某興趣小組的同學在實驗室連接BF裝置進行實驗。若實驗時F裝置中燃著的蠟燭更劇烈,則B裝置中發生反應的文字表達式為_____。使用B裝置制取氣體的優點是_____

(3)實驗室若用C裝置收集氣體,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,應在_____時,開始收集氣體。

(4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發生裝置可選用___,收集裝置可選用___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)寫出相應的文字表達式。

①鎂條燃燒____;②鐵絲燃燒_____

③水的通電分解____;④檢驗二氧化碳____

(2)化學是一門以實驗為基礎的學科,我們要掌握儀器的使用方法,請填空。

①連接玻璃導管和膠皮管時,要先將導管_____,再將膠皮管擠套在玻璃導管上;

②從試劑瓶向試管中傾倒液體時,標簽要_____

③玻璃儀器洗滌干凈的標志是____

④量取9mL液體,需要用到的儀器為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(ad為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,bc為含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是(  )

A. 通過推壓注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內液體的量

B. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

C. 利用該裝置不可驗證二氧化碳的密度比空氣大

D. 利用該裝置可驗證二氧化碳能與水發生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示,在集氣瓶內加入少量的水,并將水面上的容積分為五等份,做上記號。用彈簧夾夾緊橡膠管,點燃燃燒匙內足量的紅磷,立即伸入集氣瓶中并將塞子塞緊。

1)寫出紅磷在空氣中燃燒的主要實驗現象:__________________

2)寫出紅磷必須過量的原因:______________

3)實驗時,將點燃的紅磷緩慢的伸入瓶中,可能造成的結果是:___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中ABCDEF是五種粒子的結構示意圖,G是鐵元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

1)圖中ABCDE五種粒子共表示____種元素;D元素位于元素周期表中第____周期;

2A x=____,在化學反應中容易____(填得到失去)電子;

3ABCDE中具有相對穩定結構的原子是____(填寫化學符號),陽離子是____(填寫化學符號);

4ABCDE中與F化學性質相似的是____(填序號);

5)根據G的信息,鐵原子的質子數為____,相對原子質量為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進(見圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應容器進行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關問題:

(1)圖Ⅰ實驗中實驗現象為:實驗開始時______; 冷卻后,打開止水夾_____

(2)某同學用圖Ⅰ裝置進行驗證,實驗后發現氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因:①______________;②_____________

(3)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數據。

你認為正確的實驗操作順序是_______(填序號)。

(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。

若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向___(填“左”或“右”)移動,后向___(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在__mL刻度處。

(5)對照圖Ⅰ實驗,你認為圖Ⅱ實驗的優點是(回答一點即可)____________

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