【題目】同學們在初中化學實驗室中,發現一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學們進行了如下探究:
(1)探究成分
①小張同學取待測液測得pH=10,他得出的關于溶液成分的結論是____。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到_________,由此小張同學認為,溶液為Na2CO3溶液。
②小李同學對小張同學的結論提出疑問,擬進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應方程式為__________,過濾,取濾液,(寫出還需進行的操作及現象)___________。通過實驗,小李認為小張結論不正確。
③同學們通過討論認為試劑瓶原標簽應該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 ______的而變質。
(2)測定碳酸鈉的濃度
取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應至無氣泡產生(假設生成的二氧化碳全部逸出)。測得加入鹽酸的質量與燒杯中的物質的質量關系如下表所示。
累計加入鹽酸的質量/g | 0 | 25 | 37.5 | 50 |
燒杯中物質的總質量/g | 50 | 75 | 85.3 | 97.8 |
請你計算:
①這一測定過程中產生二氧化碳質量為_______g。
②這一瓶試劑中碳酸鈉的質量分數_______(寫出計算過程)。
【答案】一定不是氯化鈉溶液,可能是氫氧化鈉或碳酸鈉 有氣泡產生 反應方程式為BaCl2+ Na2CO3 BaCO3↓+ 2NaCl 滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色或滴加硫酸銅溶液,產生藍色沉淀(合理即可) CO2 2.2 10.6%
【解析】
(1)①小張同學取待測液測得pH=10,氯化鈉溶液呈中性,pH等于7,NaOH溶液和Na2CO3的溶液呈堿性,pH大于7,故該溶液一定不是NaCl溶液(可能是NaOH,Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液);碳酸鈉和鹽酸反應產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體,取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,若看到產生氣泡,溶液為Na2CO3溶液;
②取少量待測液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,是碳酸鈉和氯化鋇反應產生碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;小李認為小張結論不正確,說明溶液中除了碳酸鈉外,還有其他物質,根據猜想可知,溶液中還存在氫氧化鈉,氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞變紅色,氫氧化鈉能與硫酸銅溶液生成氫氧化銅的沉淀和硫酸鈉。為驗證溶液可能存在氫氧化鈉,可向滴加過量的氯化鋇后向上層清液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色或滴加硫酸銅溶液,產生藍色沉淀(合理即可);
③氫氧化鈉會吸收二氧化碳而變質成碳酸鈉。同學們通過討論認為試劑瓶原標簽應該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中二氧化碳的而變質;
(2)①根據質量守恒定律可知,反應產生二氧化碳的質量=50g+50g-97.8g=2.2g;
②設:碳酸鈉的質量為x
x=5.3g
因此碳酸鈉的質量分數= 。
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【題目】爭創文明城市,共建美麗福州,保護生態環境,倡導健康生活。
(1)目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料,以減少對空氣的污染。請寫出乙醇燃燒的化學方程式:______。
(2)茶,一片樹葉的技藝。這片神奇的東方樹葉,曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時代的貨船,遠赴西亞和歐洲。喝茶有益身體健康,茶葉中的茶多酚,有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用。EGCG(分子式C22H18O11)是茶多酚中的一種主要成分,C22H18O11屬于______(填“混合物”、“氧化物”或“純凈物”)。
(3)“珍愛生命、遠離煙草、拒絕毒品”是一種健康向上的生活理念。甲基苯丙胺俗稱“冰毒”,其分子式為C10H15N,是一種危害極大的毒品,在______g甲基苯丙胺中含有60g碳元素(計算結果精確至0.1g)。
(4)保護生態環境,改善空氣質量,使人們感受到更多的獲得感。目前測得空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應該繼續提倡的是______。
①保護青山綠水 ②就地焚燒秸稈 ③發展共享單車 ④減少燃煤使用 ⑤燃放煙花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤
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【題目】粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質。初步提純粗鹽的實驗流程及相關物質的溶解度曲線如下圖所示:
(1)濾液中含量最多的溶質是_______。
(2)玻璃棒在過濾時所起的作用是______。
(3)本實驗從濾液得到精鹽,采用的是蒸發溶劑而不是降溫的方法,結合右圖說明其原因是_____。
(4)常溫下,10mL蒸餾水最多可溶解NaCl的質量約為_____g(保留1位小數)。
(5)在溫度約為_____℃時(取整數),MgSO4飽和溶液的溶質質量分數最大,此時結晶出的NaCl純度較高。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質,B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,A是目前提取量最大的金屬,B由兩種元素組成,C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”或“”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需要在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質)。
請回答下列問題。
(1)分別寫出A、C、E、F物質的化學式 A______C_______E______F_______。
(2)寫出B與C發生反應的化學方程式_______。
(3)寫出過量A的粉末與B發生反應的實驗現象_________。
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【題目】某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質)進行物質提純以實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下:
請根據上述實驗流程回答下列問題:
⑴ “焙燒”(加熱而又不使熔化)中生成CuO和SO2,該氣體直接排放會使雨水pH小于___,形成酸雨。
⑵ “酸浸”時發生的反應類型是____。
⑶ “置換”時反應的方程式為______(寫出一個即可)。濾渣2的成分為______(填化學式)。
⑷ “氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水(過氧化氫溶液)都能將Fe2+氧化為Fe3+,從綠色化學角度考慮物質A選用______較合適。
⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水,其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質量比為7∶15,則b∶a =______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是煉鐵工業中的主要反應,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:
⑴寫出物質的化學式:A________;B_________,X溶液中的溶質是__________(填化學式)。
⑵寫出反應①的化學方程式:_________,反應④的實驗現象_________。
⑶C和D的化學性質不同,其原因是_________。
⑷如圖轉化中產生無色氣體G的原因是________(用化學方程式表示)。
⑸A與G反應的基本類型是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據要求回答下列問題。
用化學用語表示:①2個銨根離子_____;
②氯化鉀中的陰離子_____;
③碳酸鈉中碳元素的化合價_____;
④地殼中含量居前兩位的元素組成的化合物_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配制50g6%的氫氧化鈉溶液,有關操作如下圖所示:
(1)需要氫氧化鈉 g,水 mL(水的密度為1g/cm3)
(2)以上實驗的正確操作順序為 (用字母代號表示);C操作中出現的錯誤是 ;
(3)用pH試紙測定所配制溶液的酸堿度,操作方法為 。
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