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3．若陰離子X2-含有10個電子，下列不能確定的是（　　）
A．元素原子中的質子數B．元素符號
C．粒子X2-所含中子數D．此粒子與Mg2+質子數大小的比較

分析 根據已有的微觀粒子中質子數和中子數的關系進行分析解答即可．

解答 解：若陰離子X2-含有10個電子，則是X原子得到兩個電子形成的，故其原子中的電子數是10-2=8，在原子中電子數=核內的質子數，
A、可以確定核內的質子數=8，故A錯誤；
B、可以確定質子數是8，為氧元素，元素符號為0，故B錯誤；
C、可以確定質子數、電子數以及核電荷數，但不能確定中子數，故C正確；
D、此粒子的質子數為8，而Mg2+的質子數為12，所以可以確定此粒子與Mg2+質子數大小的比較，gD錯誤；
故選C．

點評 本題考查了離子中各微粒的數量，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（　　）
A．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵D．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．請你利用所學的化學知識解答下列問題：
（1）在燃燒匙里放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發生了物理（填“物理”或“化學”）變化；若繼續加熱，白糖變黑，生成了碳，白糖發生的變化屬于化學（填“物理”或“化學”）變化．
（2）下列敘述中，只表現物質的物理性質的是①③；只表現物質的化學性質的是④；兩種性質均體現的是②．（填序號）
①酒精在常溫下是一種無色液體；
②將硫粉加熱，硫粉熔化，繼續加熱，硫的蒸汽開始燃燒；
③水受熱變成水蒸氣；
④二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學是一門以實驗為基礎的學科，下列各項中正確的是（　　）
A．小明同學做“硫與氧氣反應”的實驗時，記錄的現象為：硫燃燒產生藍紫色火焰，放熱，生成二氧化硫
B．小紅同學認為在“吸入空氣與呼出氣體有什么不同”的實驗中，證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下小水珠
C．小剛做“木炭與氧氣反應”的實驗時，為防止木炭熄滅，點燃后立即迅速伸入瓶底
D．小芳同學在做“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗時，當氧氣收集滿后，立即熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗操作時應注意：
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用燈冒蓋滅．
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如量筒．（舉一例）
③在實驗室里讀取量筒內液體體積時，視線與凹液面的最低處保持水平．
④如圖為可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性．當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡冒出．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是電解水的實驗裝置示意圖如圖所示：
（1）判斷電源的正負極．正極為：B（填A或B）．
（2）與負極極相連的試管中產生的氣體是氫氣；產生的氫氣和氧氣的體積比為2：1．
（3）該反應的化學表達式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．閱讀下列信息：鋁是一種銀白色的金屬，具有金屬光澤，質地較軟，很容易制成薄片；鋁的密度較小（2.7g/cm3），有良好的導電性和傳熱性；鋁在空氣中常溫下就容易與氧氣作用，生成致密的保護層──氧化鋁；鋁與稀鹽酸反應產生氫氣和氯化鋁．根據上述信息，請你回答下列問題．
鋁的物理性質有銀白色的金屬，質軟，有良好的導電性，有良好的傳熱性；（答4點）
鋁的化學性質有鋁在空氣中常溫下就容易與氧氣作用，生成致密的保護層──氧化鋁；鋁與稀鹽酸反應產生氫氣和氯化鋁．（答2點）
鋁在空氣中與氧氣作用屬于緩慢氧化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖為某元素原子結構示意圖：
則該原子的質子數為20，最外層有2個電子，該原子在化學變化中容易失（填“得”或“失”）電子．該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”） 元素，該元素的符號為Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示是測定空氣中氧氣含量實驗．回憶所講知識回答一下問題
（1）你所觀察到的實驗現象紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的$\frac{1}{5}$
（2）由以上現象，得出實驗結論，氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$
（3）反應方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）實驗結果如果偏小可能的原因育①紅磷的量不足②裝置漏氣③沒有等到集氣瓶冷卻后打開止水夾
（5）若把磷改成鐵可以嗎？為什么？不可以，因為鐵絲在空氣中不燃燒若把磷改成碳或硫行嗎？為什么？不行，因為木炭燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，二者都是氣體，使得內外壓強差變化不大
（6）反應完后瓶內剩余氣體為氮氣，由此實驗推測該氣體否（“是”或“否”）能溶于水，該氣體否（“是”或“否”）能支持燃燒．
（7）該實驗紅磷一定要過量的原因保證集氣瓶內氧氣全部耗盡
（8）實驗前瓶中就一層水，其作用是①可以降溫；②吸收五氧化二磷；③防止污染空氣．

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