現有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸中,結果Y表面產生氣泡,X表面無明顯現象;另取X放入Z的鹽溶液中,結果X表面有Z析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是
A.Y>Z>X B.X>Y>Z C.X>Z>Y D.Y>X>Z
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業水平模擬1化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)生活中的材料
(1)如圖中,無機材料是____,合成材料是____,天然材料是____(用字母序號填空);
a.塑料壺蓋
b.棉布隔熱套
c.滌綸腕帶
d.陶瓷內膽
e.不銹鋼外殼
(2)滌綸的基本組成物質是聚酯纖維[(C6H8O5N)n],由____種元素組成,C元素的質量分數約為____。棉布是由纖維素[(C6H8O5N)n]制成,鑒別滌綸和棉布的簡易方法是____。聚酯纖維和纖維素都屬于____化合物。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學方程式書寫正確的是
A.4P + 5O2↑2P2O5
B.4Fe + 3O2 2Fe2O3
C.Cu + AgNO3==CuNO3 + Ag
D.Mg + 2HCl ==MgCl2 + H2↑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三12月學情監測化學試卷(解析版) 題型:計算題
某化學探究小組的同學為測定某樣品中鐵的質量分數,他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產生為止.各步稱量數據如下:(稀鹽酸的揮發可忽略不計)
生鐵樣品質量為11.5 g ; 燒杯的質量 為32.5 g ; 所加稀鹽酸的質量為200.0 g;
反應后燒杯及所盛物質的總質量為243.6 g 請回答下列問題:
(1)反應中產生氣體的質量是 g.
(2)計算該生鐵樣品中鐵的質量分數(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三12月學情監測化學試卷(解析版) 題型:填空題
碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的發展,含碳元素的新材料不斷涌現。請根據所學知識回答下列問題
(1)下列含碳元素的物質中,屬于氧化物的是 (填字母序號)。
A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.一氧化碳
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)
A.具有吸附性 B.不可重復使用 C.可處理海上泄漏的石油
(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少 (填化學式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三12月學情監測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是
A.因為金剛石和石墨的組成元素相同,所以它們的性質相同
B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為金屬鐵可以和稀鹽酸反應產生氫氣,所以金屬銅也可以稀鹽酸反應產生氫氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三12月學情監測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示兩種氣體發生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是
A.該反應不遵守質量守恒定律
B.該反應中反應物兩種分子的個數比為1∶2
C.反應前后各元素的化合價沒有改變
D.該反應類型為化合反應
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將60℃時的硝酸鈉飽和溶液冷卻到20℃,下列說法正確的是
A.溶液的溶質質量分數不變 B.溶液變成不飽和溶液
C.溶液質量增加 D.溶液中溶質的溶解度減少
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣。探究分兩步進行。
(1)測量鰾內氣體體積。小明設計了兩種方法:
A.用醫用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖)。
你認為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設。
驗證 | 方 法 | 現 象 |
鰾內含O2 | ||
鰾內含CO2 |
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