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17.經過一學期的化學學習,我們能從化學的視角去看物質,感受化學的重要.
(1)水是生命之源,而無色透明液態水從微觀角度看是由水分子構成的.
(2)將液態水加熱變成水蒸氣發生的是物理變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是化學變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化本質區別是是否有新物質生成.
(3)雖然地球上水儲量很大,但是淡水資源卻很少,請你設計一句公益廣告詞以增強眾愛惜保護水資源意識,你設計是不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚.

分析 (1)根據水的微觀構成分析解答;
(2)根據物理變化和化學變化的概念分析解答;
(3)根據保護水資源的意識進行分析解答;

解答 解:(1)從微觀角度來講水是由水分子構成的,故填:水分子;
(2)水蒸發過程沒有生成新物質,所以屬于物理變化;水通電分解生成氫氣和氧氣,故屬于化學變化,物理變化和化學變化的本質區別在于是否有新物質生成,故填:物理;化學;是否有新物質生成;
(3)雖然地球上水的儲量很大,但是淡水資源卻很少,因此要保護水資源,不要讓地球上最后一滴水是我們的眼淚;故填:不要讓地球上最后一滴水是我們的眼淚(其他合理答案也可).

點評 本考點考查了物質的微粒性、物理變化和化學變化的區別,基礎性比較強,加強記憶,理解應用,問題就很容易解決.本考點主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.硫氧二元素組成的化合物中,硫與氧二元素的質量之比為2:3,則該化合物的化學式及化合物中硫元素的化合價(  )
A.SO2 +4B.SO+2C.SO3 +6D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖為幾種微粒的結構示意圖

由圖可知,C為非金屬元素.(填金屬或非金屬),A元素位于第三 周期.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.已知A、B、C、D四種物質都含有同一種元素,其中A是單質,B是黑色固體,C是紅色固體.它們之間存在著如下轉化關系:
①A在不同條件下能夠轉化成B或C;
②A和稀硫酸反應有D生成;
③在高溫條件下,B、C分別和無色氣體E反應,都能生成A和另一種無色氣體F;
④將F通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.
(1)根據上述信息,寫出下列物質的化學式;AFe;ECO.
(2)寫出下列變化的化學方程式:
①A生成B(要求標明反應條件)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
②A與稀硫酸反應生成DFe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鐵.綜合實踐活動小組的同學設計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案,實驗過程如圖所示:
請回答(提示:氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水)
(1)步驟①中反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.過濾操作使用了玻璃棒,其作用是引流;濾液B中的溶質有硫酸鋅(填一種).
(2)步驟②中,產生的無色氣體是二氧化碳步驟④所加人的金屬X具有廣泛用途,X是可能是鐵.
(3)除去不純銅中的雜質金屬X,可選用的試劑有b(填標號).
a.鐵           b.稀鹽酸          c.蒸餾水        d.食鹽水溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某補鈣品說明書的部分信息如圖所示:小明為了檢驗該產品是否合格,取10片該補鈣品放入100g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(其他成分不與鹽酸反應),剩余固體和液體總質量比反應前減少了2.2g.請完成下列問題:
(1)10片補鈣品中CaCO3的質量;
(2)10片補鈣品中實際含鈣量是多少?該補鈣品是否合格?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.厄爾尼諾現象產生的原因之一是大氣中的二氧化碳劇增,為了減緩此現象,最理想的燃料是(  )
A.一氧化碳B.天然氣C.無煙煤D.氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化學反應中,屬于復分解反應的是(  )
A.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5B.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C.CaCO3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CaO+CO2D.2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.有關電解水實驗的下列敘述中,錯誤的是(  )
A.可證明水由氫、氧元素組成
B.正、負極產生的氣體質量比是1:2
C.與電源正極相連的一端產生氧氣
D.該實驗還能說明化學變化中分子可分

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