【題目】根據如圖實驗，回答以下問題．
（1）寫出A裝置中反應的化學方程式；
（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是；
（3）寫出C裝置中反應的化學方程式 ， 其中水的作用為；
（4）河水經過D裝置后得到的水是（填“純凈物”或“混合物”）；
（5）下列敘述中不正確的是
a．水體污染會危害人體健康
b．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣
c．工業(yè)廢水經過處理達標后再排放
d．禁止使用農藥、化肥，以免造成水體污染．
【答案】
（1）2H2O 
2H2↑+O2↑
（2）小花由紫變紅
（3）3Fe+2O2
Fe3O4；防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂
（4）混合物
（5）
d
【解析】（1）A裝置是電解水，電解水能生成氫氣和氧氣，（2）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，（3）鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，為防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水，（4）經過D裝置凈水，得到的水中仍然含有可以溶于水的物質，屬于混合物，（5）a、水體污染會危害人體健康，故a正確；b、生活中養(yǎng)成良好的用水習慣有利于節(jié)約用水，故b正確；c、工業(yè)廢水經過處理達標后再排放有利于保護水資源，故c正確；d、不能禁止使用農藥化肥，故d錯誤；
【考點精析】掌握二氧化碳的化學性質和電解水實驗是解答本題的根本，需要知道化學性質：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應；電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：
下列說法正確的是（ ）
A.圖中表示化合物的是 
B.該反應類型為化合反應
C.該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3∶1
D.反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置． 
（1）儀器的名稱：①、② ．
（2）實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2 ， 請寫出有關的化學方程式 ， 其中二氧化錳起作用．
①組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力旋轉，將其插入．
②當氧氣充滿集氣瓶后，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時毛玻璃片的毛糙面應（填“向上”或“向下”）．
（3）實驗室用B或C裝置來制取CO2 ， 反應的化學方程式；與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開開關，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生．請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理：方法 ， 原理 ．
（4）若用E裝置收集H2 ， 氣體從端通入（填“a”或“b”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013秋南京期末）鐵質水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進行實驗． 
（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應方程式為 ， C處酒精燈的作用是 ．
（2）實驗結束，小明將所得的黑色固體物質放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中（有或沒有）鐵．
（3）為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3 ， 在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應分析，獲得相關數(shù)據并繪制成圖．
通過分析資料確定：
①700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應的產物是（填FeO或Fe3O4或Fe）．
②小明實驗失敗的主要原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一些食物的pH范圍如下表。其中酸性最強的是
食物 | 西紅柿 | 牛奶 | 蘋果汁 | 雞蛋清 |
pH | 4.0～4.4 | 6.3～6.6 | 2.9～3.3 | 7.6～8.0 |
A. 牛奶 B. 蘋果汁
C. 雞蛋清 D. 西紅柿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2 ， 并對它們的有關性質進行研究，請回答下列問題． 
（1）小明同學用KMnO4固體制取O2 ， 應選用上圖中的 裝置（填編號），該反應的化學方程式為；該反應的基本反應類型當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是 ．
（2）小華同學用濃HCl（具有揮發(fā)性）與大理石在C裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是（填序號）．
a．產生的CO2直接使石蕊試液變紅
b．產生的CO2與H2O反應生成H2CO3 ， 使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）小林同學用A裝置制取氫氣，他需要做的改動是 ， 點燃氫氣前一定要 ． 寫出氫氣燃燒的化學方程式 ．
（4）小軍也用A裝置制取氧氣，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2 ， 各收集一集氣瓶氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．由此可以得出，其它條件相同時，化學反應速率與反應濃度的關系是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 下列操作方法不正確的是
A. 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛和蠶絲
C. 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水
D. 用觀察的方法區(qū)別導線中的金屬是鋁還是銅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙炔俗稱電石氣，是因為電石（CaC2）遇水可產生乙炔（C2H2）氣體，反應的化學方程式為CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑某桶電石標簽的部分內容如圖所示．計算： 
（1）在C2H2分子中，C原子H原子的個數(shù)比為 ．
（2）在CaC2中Ca元素C元素的質量比為 ．
（3）在CaC2中，C元素的質量分數(shù)為%．
（4）在該桶電石中，純CaC2的質量為kg．
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