Question

18．媽媽要帶小明去看冰燈，買來暖手神器“暖寶寶”（如圖），據說這“暖寶寶”撕去塑料包裝就能用，而且能保溫2個半小時．小明猜想里面裝的可能是生石灰和水，他做出猜想的理由是生石灰和水反應放熱．可是他打開了一袋，發現里面是黑色的粉末．

查閱資料：暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽．
思考：
（1）暖寶寶的熱量來源于鐵粉緩慢氧化放熱．
（2）打開“暖寶寶”的塑料包裝袋，露出的是包有藥品的多孔的小袋子，這些小袋子要“多孔”的原因是外界的空氣和水進入．
化學小組的同學突發奇想，向利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量．
設計實驗：化學小組的同學設計了圖甲所示裝置．實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性；②向250mL集氣瓶中加入20mL水；③讀取溫度計示數為18℃，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞；④觀察溫度計示數的變化；⑤待溫度計示數為18℃時，打開止水夾．請回答有關實驗的下列問題：
（1）能夠用暖寶寶代替紅磷進行這個實驗的原因是消耗氧氣且生成物是固體．
（2）“待溫度計示數為18℃”時，才打開止水夾的原因是保證量筒內的水充分流入集氣瓶中．
（3）實驗結果如圖乙所示，則小組同學得出的結論是氧氣約占空氣體積的17.3%．
反思：用暖寶寶代替紅磷進行這個實驗的缺點是用時間太長．

Answer 1

分析 根據生石灰和水反應放熱解答；
思考：
（1）根據緩慢氧化放出熱量進行分析解答；
（2）根據包有藥品的多孔的小袋子可以使外界的空氣和水進入解答；
設計實驗：
（1）根據鐵生銹消耗氧氣，生成物是固體解答；
（2）根據保證實驗結果正確的條件解答；
（3）根據進入水的體積即是氧氣的體積解答．
反思：根據鐵生銹消耗氧氣緩慢，用時間太長解答．

解答 解：生石灰和水反應放熱，“暖寶寶”的成分可能是生石灰和水；
思考：
（1）暖寶寶的熱量來源于鐵粉緩慢氧化放熱；
（2）打開“暖寶寶”的塑料包裝袋，露出的是包有藥品的多孔的小袋子，這些小袋子要“多孔”的原因是外界的空氣和水進入；
設計實驗：
（1）能夠用暖寶寶代替紅磷進行這個實驗的原因是消耗氧氣且生成物是固體；
（2）“待溫度計示數為18℃”時，才打開止水夾的原因是保證量筒內的水充分流入集氣瓶中；
（3）根據反應前后燒杯內水的體積變化可以看出，消耗的氧氣的體積是：100mL-60mL=40mL，故氧氣的體積分數為：$\frac{40mL}{250mL-20mL}×$100%≈17.4%；
反思：用暖寶寶代替紅磷進行這個實驗的缺點是鐵生銹消耗氧氣緩慢，用時間太長．
答案：生石灰和水反應放熱；
思考：
（1）鐵粉緩慢氧化放熱；
（2）外界的空氣和水進入；
設計實驗：
（1）消耗氧氣且生成物是固體；
（2）保證量筒內的水充分流入集氣瓶中；
（3）氧氣約占空氣體積的17.3%；
反思：用時間太長

點評 本題考查了實驗步驟的設計，還對實驗進行了評價，綜合性比較強．實驗設計題是近幾年中考的重要考點之一，希望同學們前后聯系，認真掌握．