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18.請你參與某學習小組的探究活動,并回答相關問題:
[發現問題]小麗發現盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;
小茜發現自己的銅制眼鏡框表面出現了綠色的銅銹;
小玲發現蘋果切開不久,果肉上會產生一層咖啡色物質,好像生了
“銹”一般.
[提出問題]這三種物質“生銹”的原因是什么?
[收集證據](1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸.
(2)查閱有關資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質
(酚和酶)與空氣中的氧氣發生了一系列的反應,生成咖啡色的物質.
(3)實驗探究:將四小塊銅片分別按如圖所示放置一個月,觀察現象,如下:(提示:堿石灰可吸收二氧化碳)

實驗裝置
實驗現象
銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹
銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重
[結論]由實驗可知:銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質共同作用的結果,銅變成銅綠的化學方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[反思與應用]利用所得結論填空:
寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬制品表面的潔凈和干燥(或表面鍍上保護膜等).

分析 理解鋼鐵生銹的原因時要充分理解空氣中的各種成分對鋼鐵生銹方面的作用.防止金屬生銹的方法主要是破壞金屬生銹的條件.例如,隔絕氧氣或水等.

解答 解:(1)鐵生銹的條件是:與氧氣和水同時接觸.
由實驗現象可知,銅在氧氣、水、二氧化碳同時存在的情況下最容易生銹.故填:氧氣;二氧化碳.銅變成銅綠的化學方程式為:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[反思與應用]:防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法是:保持金屬制品表面的潔凈和干燥(或表面鍍上保護膜等).
答案:
[收集證據]與氧氣和水同時接觸;
[結論]氧氣;二氧化碳;2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[反思與應用]保持金屬制品表面的潔凈和干燥(或表面鍍上保護膜等).

點評 本題主要考查了金屬生銹的條件及其防止金屬生銹的方法等方面的內容.

練習冊系列答案
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 實驗過程 實驗現象 實驗結論
 向盛有少量Fe2O3的試管中加入Na2SO4溶液,振蕩 固體不溶解 
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(1)填寫表中的實驗結論.
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3.現有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行試驗,得到三種金屬間的轉化關系(如圖所示)則甲、乙、丙三種金屬可能是(  )
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10.用化學用語填空
(1)一種微量元素Fe(2)空氣中最多的物質N2(3)2個氧原子2O
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7.下列方案涉及化學變化的是(  )
A.用干冰作致冷劑B.用酒精作燃料
C.將液態空氣分離制得氧氣D.用活性炭凈化水

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8.與氯化鈉相關的問題研究:
(1)若要配制100g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水,現有下列操作:
①溶解;②稱取氯化鈉固體;③過濾;④量取蒸餾水;⑤計算.
正確的操作順序是B
A.①②③④B.⑤②④①C.⑤①②④D.③②④①
(2)作為鹽類物質的氯化鈉可通過以下途徑制得,請按要求完成以下問題:

①氯化鈉的由離子(填分子、原子或離子)構成;
②中和反應制得氯化鈉的化學反應方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O;
③鹽與鹽反應生成氯化鈉的化學反應方程式BaCL2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
④在滴有石蕊試劑的碳酸鈉溶液中,逐滴滴加鹽酸溶液至過量,變化過程中的現象是:有氣泡產生,溶液由藍色變為紅色.

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