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19.面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發生爆炸的危險.下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:
如圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起.試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻.
(2)下列情況下,不會發生爆炸的是 (填序號)①②.
①金屬筒不加蓋時  ②蠟燭沒有點燃時   ③塑料筒中裝的是煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發生,應采取的安全措施有嚴禁煙火(或保持通風) (寫出一種即可).

分析 據燃燒和發生爆炸的條件(在有限的空間內,可燃氣體或粉塵與空氣混合,達到爆炸極限,遇到明火劇烈燃燒)解答此題.

解答 解:(1)根據可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時,遇到明火就會劇烈燃燒,導致有限空間里氣體的體積急劇膨脹,從而引起爆炸.鼓入空氣的作用是:易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限即 使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻.
(2)根據燃燒和發生爆炸的條件:在有限的空間內,可燃氣體或粉塵與空氣混合達到爆炸極限,遇到明火,可知①金屬筒不加蓋時,不是有限空間,不會發生爆炸;  ②蠟燭沒有點燃時,沒有遇明火不會爆炸;
(3)根據燃燒和發生爆炸的條件,面粉廠為了避免爆炸事故發生,應采取的安全措施有:嚴禁煙火(或保持通風).
故答案為:(1)使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻;
(2)①②;
(3)嚴禁煙火(或保持通風).

點評 既考查學生掌握基礎知識和基本技能的情況,又適當考查學生分析和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.閱讀材料,回答問題:
材料一:l869年,俄國化學家門捷列夫對已發現的元素進行研究,制作了元素周期表(下表是其片斷),并在他的元素周期表中留下了許多空位代表尚未發現的新元素,其中就預言了“類鋁”這種新元素.
13 Al

26.98
14 Si

28.09
類鋁類硅
材料二:l875年,法國化學家布瓦博德朗公布了他發現的新元素鎵(元素符號為Ga)的性質:鎵是銀白色金屬,密度4.7g•cm-3,能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵.不久,他收到門捷列夫的來信稱:鎵就是我預言的“類鋁”,其密度應在5.9-6.0g•cm-3之間.
材料三:l876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g•cm-3,從而驗證了元素周期表的正確性.隨后科學家根據元素周期表的空位,按圖索驥,發現了許多新元素.目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料.鎵的原子結構示意圖如圖,常見化合價為+3.
(1)鎵元素的質子數為31,其原子最外層電子數為3;
(2)寫出氯化鎵的化學式為GaCl3
(3 )請根據上述材料,總結金屬鎵的有關知識:
物理性質:銀白色金屬,密度為5.94g•cm-3
化學性質(請用化學方程式表示):2Ga+6H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga(OH)3+3H2↑;;
用途:制造半導體材料;
(4)請從上述周期表片斷中查出硅元素的一種數據,并指出其含義:相對原子質量(原子量)為28.09 或 質子數(原子序數、核電荷數)為14;
(5)上述材料中,化學家所使用的研究方法及其關系是鎵元素的發現應用了實驗研究方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.甲烷爆炸:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學興趣小組在某工廠廢水中提取一瓶含AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的工業廢水樣品帶回實驗室.靜置,取上層溶液,加入鋅粉,充分反應后過濾,得到濾液甲和濾渣乙.其中的一個化學反應方程式為Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.請你參與完成以下探究(不考慮雜質干擾).
【提出問題】濾液甲中肯定有哪些成份?濾渣乙中肯定有哪些成份?
【做出猜想】你認為濾液甲中肯定有Mg(NO32、Zn(NO32,濾渣乙中肯定有Ag.
【提出問題】濾液甲中是否含有Cu(NO32
【實驗探究】同學們設計并進行實驗:取濾液甲少量,向其中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到產生藍色沉淀說明溶液中含有Cu(NO32
【交流討論】根據上述結論,同學們討論得出濾渣乙的成份是Ag.
【反思交流】通過交流之后,同學們認為溶液中的硝酸銀是否反應完全,可以通過加入稀鹽酸來判斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.一年一度連云港之夏在港城如期舉行,在開幕式上的精彩表演中,發生化學變化的是(  )
A.氣球升空B.歌舞表演C.焰火表演D.放飛白鴿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是(  )
A.?蒸餾B.吸附沉淀C.過濾D.靜置沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO32和Al(NO33的工業廢水樣品帶回實驗室.靜置,取上層清液,加入鋅粉,充分反應后過濾,得到濾液甲和濾渣乙.請你和你的化學小組完成以下探究(不考慮雜質干擾)
【提出問題】濾渣乙是什么?
【做出猜想】小明認為濾渣乙是銀,小東認為濾渣乙是銀和銅,小華認為濾渣乙是銀、銅和鋁,你認為濾渣乙還可能是銀、銅和鋅
【交流討論】大家經過討論后,認為小華的猜想錯誤,理由是鋅不和硝酸鋁溶液反應.
【實驗探究】設計實驗探究濾渣乙的成分,請填寫下列空白:
實驗步驟        現象結論
實驗1:取濾渣乙加入鹽酸無氣體產生濾渣乙可能是銀或銀和銅;
實驗2:取濾液甲加入氫氧化鈉溶液無藍色沉淀濾渣乙一定是銀和銅
【反思交流】通過交流,大家認為在濾液甲中加入稀鹽酸,當觀察到無變化、無明顯現象或無白色沉淀,也能得出實驗1的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產生了興趣.同學們決定通過實驗進行探究.
【提出猜想】該混合氣體成分為:一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
【查閱資料】
a.無水硫酸銅遇水由白色變為藍色;
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;
c.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
d.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【實驗過程】
同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳.
(2)裝置D中的藥品為濃硫酸.
(3)同學們通過觀察裝置E、F中的現象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,可用裝有澄清石灰水(填試劑名稱)的裝置G.
【實驗結論】猜想正確.
【實驗反思】
經過討論,同學們將圖1中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如圖2所示:
其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣,燒杯上能觀察到的現象是燒杯內壁有水霧產生,進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是將燒杯倒過來,倒入少量澄清石灰水,振蕩.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.指出如圖加熱液體操作中的錯誤(編號不夠可以增加).

(1)試管內裝液態太多,應不多于三分之一
(2)試管豎直加熱,應與水平面成45°加熱
(3)拇指夾在短柄上,拇指應該放在長柄處
(4)用內焰加熱,應用外焰加熱.

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同步練習冊答案
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