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13．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象中哪個能有力地說明發生了化學反應（　　）
A．劇烈燃燒B．放熱C．火星四射D．生成黑色固體

分析 在化學變化中還伴隨發生一些現象，如放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學變化發生，但要注意有這些現象時并不一定發生了化學變化．化學變化的本質特征在于是有新物質生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現象所迷惑，要找到本質．

解答 解：判斷鐵在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質特征產生新物質，劇烈燃燒、火星四射、放出熱量，都不能說明產生了新物質；有黑色固體生成說明有新物質生成，是說明鐵在氧氣中燃燒是化學變化的現象．
故選D．

點評 本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質生成是化學變化的本質特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．近年來“太陽能熱水器”已經成為人們首選的熱水器之一．請回答下列問題：
（1）該熱水器在工作過程中的能量轉化為太陽能轉化為水的內能
（2）該熱水器的水箱的內膽應該具有很好的抗腐蝕性和硬度．你認為下列材料中最適合的是：A（填字母）．A． 不銹鋼       B．生鐵       C．純鋁
（3）該熱水器的支架是鋁合金的，工業上冶煉鋁的原材料是鉛土礦（主要成分是Al2O3），電解氧化鋁可以得到鋁和一種能使帶火星的木條復燃的氣體，該反應的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑，反應前后鋁元素的化合價分別為+3，0
（4）我國大部分地區采用的都是火力發電，使用太陽能熱水器代替傳統的電熱水器，可以節約電能，減少空氣中SO2、NO2等污染物的排放，這些污染物溶于雨水會形成酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室中有一瓶標簽破損的無色溶液（如圖，室溫20℃），老師提示該溶液是初中化學常用的一種試劑．化學興趣小組的同學對這瓶溶液的溶質成分進行探究．
【討論分析】根據標簽上殘留的信息，這瓶溶液的溶質不可能是A（選填序號）
A．酸       B．堿      C．鹽         D．氧化物
【猜想與假設】甲：碳酸鈉    乙：硫酸鈉    丙：氯化鈉   丁：碳酸氫鈉   戊：氫氧化鈉
【實驗探究】（1）取少量溶液，滴入稀硫酸，未見有氣泡出現，乙、丙、戊的猜想錯誤．
（2）在上述溶液中，繼續滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，寫出發生反應的化學方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
【實驗質疑】根據實驗現象，有同學提出乙猜想正確，但大多數同學不同意，你認為理由是氯化鋇溶液和硫酸溶液反應也能生成硫酸鋇白色沉淀．
【反思交流】有同學提出在實驗（1）中換一種溶液即可排除疑問，這種溶液是稀鹽酸．
【拓展應用】如果【實驗探究】（1）中滴入稀硫酸，有氣泡出現，你通過信息：20℃時碳酸鈉的溶解度是21.5g，碳酸氫鈉的溶解度是9.6g，判斷溶液的溶質是碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，放出熱量，并生成一種有刺激性氣味的氣體；硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰；請寫出該反應的文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．t℃時，在足量的碳酸鈉飽和溶液中加人ag無水碳酸鈉，可析出mg碳酸鈉晶體，則（m-a）的值是（　　）
A．飽和溶液失去溶劑的質量B．減少的飽和溶液的質量
C．析出無水物的質量D．飽和溶液失去溶質的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）有氣體生成的是①②⑤；
（2）生成固體的是③④；
（3）產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體是①⑤
（4）不屬于化合反應是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．依據所學化學知識，我們可以區分物理性質相近的物質．請根據示例完成如表．
物質物理性質相似區別方法
示例：二氧化錳與炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空氣中燃燒，能燃燒的是炭粉．
（1）二氧化碳和氮氣
（2）二氧化碳和氧氣
（3）氧氣和空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．下列物質中屬于純凈物的是B
A．礦泉水    B．冰水混合物    C．潔凈的空氣    D．干冰．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學用語填空：
①2個氮原子2N②亞鐵離子Fe2+
③硝酸根離子NO3-       ④2個二氧化氮分子2NO2．

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同步練習冊答案
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