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14.我校化學興趣小組測定空氣中氧氣的含量,并改進教材方案.
【實驗方案】選用實驗容積為40mL的試管作反應容器,通過導管與容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.(白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計)
【實驗過程】(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前湍從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置的氣密性好.
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,可觀察現象白磷燃燒,產生大量白煙,放熱.寫出化學反應方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,燃燒結束,等到試管冷卻后再松形式彈簧夾,預測活塞移動到12mL處.
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到活塞的移動現象為先向右移動,再向左移動.
【交流與反思】實際實驗中,活塞停止的刻度始終大于理論刻度值.在老師的指導下,同學們利用鐵銹原理再次測量空氣中氧氣的體積分數.
【查閱資料】①脫氧劑的主要成分為鐵粉、少許活性炭、少量氯化鈉和水.
②鐵銹的主要成分化學式為:Fe2O3
【實驗原理】鐵生銹消耗氧氣和水,生成固體鐵銹;氧化鈉可以加快鐵銹的速率.
【實驗過程】
(1)取一個集氣瓶,其實際容積是150mL;取一個量筒,內盛有100mL的水.
(2)室溫時,先夾緊彈簧夾,將一定量的脫氧劑懸吊在橡皮塞反面,再將橡皮塞旋緊到集氣瓶口,將導氣管插入量筒水中.2個小時后打開彈簧夾,觀察到量筒內的現象液面下降水進入到集氣瓶內.
(3)當量筒內水面高度不再變化,且溫度恢復至室溫時,讀出水面在71mL刻度處.
【數據分析】由上述實驗數據可以算出,空氣中氧氣的體積分數是19.3%%.理論上空氣中氧氣體積分數為21%,請你分析產生這一差異的可能原因是:集氣瓶內還有氧氣.

分析 本題是測定氧氣在空氣中的體積分數的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.本實驗中用的是40mL的試管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器,并且活塞在20mL處,有助于反應結束后計算體積.要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數.還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大,從而造成試管炸裂.

解答 解:
(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,可觀察到:白磷燃燒,產生大量白煙,放熱;白磷燃燒的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內的氧氣為40mL×$\frac{1}{5}$=8mL,所以活塞應停在20mL-8mL=12mL的刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到活塞的移動現象為先向右移動,再向左移動;
【查閱資料】
鐵生銹消耗氧氣和水,生成固體鐵銹;
(2)如圖所示的裝置內一會兒觀察到量筒內的現象液面下降,水進入到集氣瓶內,這是因為集氣瓶內壓強小于外界大氣壓;
(3)當量筒內水面高度不再變化,且溫度恢復至室溫時,讀出水面在71mL刻度處.由上述實驗數據可以算出,空氣中氧氣的體積分數是$\frac{100mL-71mL}{150mL}$×100%=19.3%;本實驗的測量結果與理論值不一致,原因可能是脫氧劑中有部分鐵粉在實驗前已被氧化;脫氧劑中的內層的鐵粉沒有與氧氣接觸.集氣瓶內還有氧氣.
故答案為:
(1)裝置的氣密性好;
(2)白磷燃燒,產生大量白煙,放熱;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;12;
(3)先向右移動,再向左移動;
【實驗原理】氧氣;
(2)液面下降水進入到集氣瓶內;
(3)19.3%;集氣瓶內還有氧氣.

點評 本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析,解此類問題時關鍵是分析清楚實驗原理,了解實驗過程中的注意事項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有試管、酒精燈(填一種).反應的符號表達式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;二氧化錳是反應的催化劑.
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選擇的氣體發生裝置是B(填裝置序號),在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性.反應的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的E(填裝置序號),理由是便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產生的二氧化硫.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用排水法收集氣體,水槽中的水變為紅色,原因是沒有在試管口放一團棉花.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.鋼鐵在生產、生活中有廣泛的用途.
(1)鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)請寫出煉鐵時一氧化碳與赤鐵礦反應的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果.鐵銹的主要成分為Fe2O3
(4)我們可以用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,此反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某興趣小組同學對酒精燈內焰進行如下探究.
(I)定性研究
甲同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化,說明焰心溫度最低.
(1)寫出碳完全燃燒的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(II)定量研究
乙同學用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體(見圖一),利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分數(見下表).丙同學利用高溫傳感器(見圖二)測酒精燈燈芯和焰心交界處溫度(見下表).
測量次數第一次第二次第三次
燈芯和焰心交界處氧氣體積分數5.93%5.29%6.53%
燈芯和焰心交界處溫度/℃236243240
(2)乙、丙同學多次進行測量的目的是減少實驗誤差帶來的影響.
(3)火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點是270℃,結合上表談談你對“火柴梗在焰心處沒有明顯變化”的認識實驗證明,燈芯和焰心交界處的氧氣濃度和火焰溫度都達不到要求,所以火柴梗在焰心處沒有明顯變化.
(4)如果考慮抽氣時空氣的影響,則乙同學測出的氧氣濃度比焰心的實際氧氣濃度高(“高”或“低”);另外乙同學所測氧氣的體積分數差異的原因可能是(寫出兩點即可)①注射器針頭所在的位置不同,②受到空氣影響的程度不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中不正確的是(  )
A.原子能構成分子,也可以直接構成物質
B.分子在物理變化中不會改變
C.相同原子可能構成不同的分子
D.水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.化學是一門以實驗為基礎的科學,具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證.根據如圖回答以下問題:

(1)將儀器a與d連接時,使a 較容易插入d的措施是用水濕潤長頸漏斗玻璃管的下端;
(2)圖乙所示實驗中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了,稱取氯化鈉的實際質量為12 g.
(3)利用裝置丙能進行的實驗是A(填寫序號).
A.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
B.用石灰石和稀鹽酸制取能溶于水的二氧化碳
C.用氯酸鉀制取氧氣
(4)圖丙的氣體發生裝置還存在一定的不足,要使裝置能控制反應速率,可選用圖丁中的分液漏斗(填寫儀器名稱,下同)代替圖丙中的長頸漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列過程主要發生化學變化的是(  )
A.酒精、醋酸、汽油等物質揮發B.蠟燭變形
C.工業上由液態空氣制得氧氣D.綠色植物的光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.A、B、C三種固體物質在水中溶解度曲線如下圖所示,請回答:
(1)t2℃時,A、B兩種物質在100g水中達到飽和狀態時溶解的質量相等;
(2)若B中混有少量的A,最好采用蒸發溶劑(或蒸發結晶)的方法提純B;
(3)現有接近飽和的C物質溶液,使其變成飽和溶液的方法有:
①加入C物質;②恒溫蒸發溶劑;③升高溫度;
(4)t3℃時將20g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數是20%;
(5)將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質量由大到小的順序是C>B>A.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.按要求寫出如下化學用語:
(1)2個氮原子2N,(2)2個氮分子2N2,(3)氯化鋁AlCl3,(4)硫酸銨(NH42SO4

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