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7.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質?
【做出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaCO3;猜想二:Ca(OH)2;猜想三:Ca
【交流反思】經過同學們交流討論,Ca很活潑,遇水立即反應,所以猜想三不成立.
【進行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到氣泡放出,證明猜想一不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入CO2氣體,有白色沉淀出現,證明猜想二成立.該反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
結論:白色固體是Ca(OH)2
【拓展應用】已知碳化鈣與水反應非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰玻笞龅焦澕s、安全、隨時發生、隨時停止,你選擇的裝置是CF(選填圖中裝置序號).

分析 【進行實驗】
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
【拓展應用】
乙炔不易溶于水,可以用排水法收集;

解答 解:【進行實驗】
取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳氣體,有白色沉淀出現,證明猜想三成立.該反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【拓展應用】
裝置C中的分液漏斗能使反應隨時發生、隨時停止,乙炔的密度比空氣略小,不能用排空氣法收集,只能夠用排水法收集;
故填:C、F;
故答案為:(二)CO2;
化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O              
裝置是:CF

點評 化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握觀察實驗現象的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.除去下列物質中混有的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
物質雜質除雜質應選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點燃
BNaOH固體Na2CO3固體加入過量鹽酸,蒸發
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾
DCuO固體Cu固體加入適量的稀硫酸溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.能將硝酸銀溶液、氯化鈣溶液、碳酸鈉溶液區別開來的一種試劑是(  )
A.稀硝酸B.稀鹽酸C.氯化鉀溶液D.碳酸鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是電解水的簡易裝置.
(1)電源的A為正極,向水中加入氫氧化鈉,目的是增強水的導電性.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,可以用帶火星木條檢驗,C、D中兩氣體的體積比為1:2.
(3)水電解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質的名稱、俗稱、化學式表示同一物質的是( 。
A.硫酸銅晶體  明礬    CuSO4B.氫氧化鈉    純堿      Na2CO3
C.氯化鈉      食鹽    NaClD.碳酸鈣      生石灰    Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小王同學在學習了金屬的化學性質后,想對學校實驗室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質量分數進行粗略測定.在科學老師的指導下,設計了如圖所示的實驗裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水B.鋅、銅合金C.稀硫酸.小王設計實驗的基本思路是:利用合金與酸反應產生的氣體,通過上述實驗裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應產生的氣體即為量筒中水的體積),可計算鋅、銅合金中鋅、銅的質量分數.
試回答下列問題:
(1)根據實驗設計思路,實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應加入B(填寫試劑的相應字母標號).
(2)小王同學在實驗過程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸,反應完全后,量筒中接收的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質量是多少?(氫氣的密度約為0.09g/L)
(3)如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質的質量分數,能否用上述實驗方法能(填“能”或“不能”),請說明理由鋅與酸反應產生氣體,而氧化鋅與酸反應不產生氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.100克30%的氯化銨不飽和溶液從50℃降低到10℃后,形成濃度為25%的氯化銨飽和溶液,問有多少克氯化銨固體析出?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.飽和溶液不一定是濃溶液,也有可能是稀溶液.√.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在學習堿的化學性質時,某興趣小組進行了如圖所示的實驗.

I.實驗記錄:
①甲實驗過程中,能證明發生化學變化的現象是溶液的紅色逐漸消失,該反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是氣球脹大,該反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
③丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生,該反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
Ⅱ.廢液成分探究:
實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產生疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和NaCl;
②還含有能使廢液呈堿性的物質.能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想:
猜想1:是碳酸鈉;
猜想2:是氫氧化鈉;
猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉;
你的另一猜想是:氫氧化鈣(寫一種猜想).
【實驗設計】用氯化鈣溶液來驗證上述猜想.
查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗.請將實驗設計補充完整.
實驗內容預計現象預計結論
取少量廢液鈕中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.猜想l正確
沒有白色沉淀,溶液呈紅色猜想2正確
猜想3正確
③要驗證你的猜想,所需要的試劑和預計的現象分別是加入二氧化碳、出現白色沉淀.

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同步練習冊答案
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