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(B分)同學們在老師帶領(lǐng)下來到湖邊野炊。請你用所學的化學知識解釋有關(guān)問題。
(1)燒火時,小明同學將木柴架空一些,這是為了_____________;做飯結(jié)束時,為了防止發(fā)生火災(zāi),可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。
(2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”);檢驗湖水是硬水還是軟水,可以向水樣中加________。
(3)小周同學認為,壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式是________,反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng)。
(4)野炊結(jié)束,小吳同學使用洗滌劑清除餐具上的油膩,這是利用________________作用。

(8分)(1)增大與氧氣接觸面;澆水或蓋土 (2)混合物;肥皂水
(3)CaCO3 CaO+CO2↑;分解 (4)乳化

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?北京二模)化學小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量產(chǎn)生興趣,設(shè)計實驗進行探究.
【提出問題】摩擦劑中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①該牙膏摩擦劑由氫氧化鋁、碳酸鈣粉末組成.
②牙膏中其它成分遇到氫氧化鈉不溶解,遇到稀硫酸時無氣體生成.
③氫氧化鋁[Al(OH)3]和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉[NaAlO2]和水,該反應(yīng)的化學方程式為
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O
.偏鋁酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁.
相關(guān)物質(zhì)的溶解性表
物質(zhì) Al(OH)3 NaAlO2 Al2(SO43
溶解性 不溶
④Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想與實驗】
實驗I:驗證中摩擦劑中含有氫氧化鋁.
同學們先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時間,取上層清液,再滴加稀硫酸至過量,此實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為
牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時先有固體產(chǎn)生,后固體溶解
牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時先有固體產(chǎn)生,后固體溶解
,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中含有氫氧化鋁.
實驗II:驗證摩擦劑中含有碳酸鈣,并測定其含量.同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖所示裝置.

(1)實驗步驟:
①如圖所示連接好裝置,并
檢驗裝置的氣密性
檢驗裝置的氣密性

②準確稱取牙膏樣品的質(zhì)量8.00g,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑;
③打開彈簧夾甲,緩緩通入空氣,然后接上C和D;
④打開B的分液漏斗滴加稀硫酸反應(yīng),同時再次持續(xù)緩緩通入空氣;
⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀硫酸;
⑥將C中沉淀過濾、洗滌、干燥,得BaCO3固體.
(2)數(shù)據(jù)處理:
實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
25%
25%

【實驗反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是
吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測定結(jié)果
吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測定結(jié)果

(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣.其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有
使樣品與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇
使樣品與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇

(3)有同學認為不必測定裝置C中生成BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后質(zhì)量差,一樣可以準確測定碳酸鈣質(zhì)量分數(shù).請說明是否可以及理由
不可以;這樣測得的結(jié)果會偏大,因為B中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置C中,測得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)會偏大
不可以;這樣測得的結(jié)果會偏大,因為B中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置C中,測得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)會偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

(B分)同學們在老師帶領(lǐng)下來到湖邊野炊。請你用所學的化學知識解釋有關(guān)問題。

    (1)燒火時,小明同學將木柴架空一些,這是為了_____________;做飯結(jié)束時,為了防止發(fā)生火災(zāi),可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。

    (2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”);檢驗湖水是硬水還是軟水,可以向水樣中加________。

    (3)小周同學認為,壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式是________,反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng)。

    (4)野炊結(jié)束,小吳同學使用洗滌劑清除餐具上的油膩,這是利用________________作用。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(B分)同學們在老師帶領(lǐng)下來到湖邊野炊。請你用所學的化學知識解釋有關(guān)問題。
(1)燒火時,小明同學將木柴架空一些,這是為了_____________;做飯結(jié)束時,為了防止發(fā)生火災(zāi),可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。
(2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”);檢驗湖水是硬水還是軟水,可以向水樣中加________。
(3)小周同學認為,壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式是________,反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng)。
(4)野炊結(jié)束,小吳同學使用洗滌劑清除餐具上的油膩,這是利用________________作用。

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科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省徐州市九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:填空題

(B分)同學們在老師帶領(lǐng)下來到湖邊野炊。請你用所學的化學知識解釋有關(guān)問題。

    (1)燒火時,小明同學將木柴架空一些,這是為了_____________;做飯結(jié)束時,為了防止發(fā)生火災(zāi),可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。

    (2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”);檢驗湖水是硬水還是軟水,可以向水樣中加________。

    (3)小周同學認為,壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式是________,反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng)。

    (4)野炊結(jié)束,小吳同學使用洗滌劑清除餐具上的油膩,這是利用________________作用。

 

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