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11.取Mg和MgO的混合物6.4g,與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)后溶液中無晶體析出),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為24g,則原混合物中MgO的質(zhì)量是(  )
A.4.8 gB.4 gC.2.4 gD.1.6 g

分析 鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,根據(jù)所得溶液中溶質(zhì)硫酸鎂的質(zhì)量為24g,可以計(jì)算鎂元素的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算原混合物中氧元素的質(zhì)量,進(jìn)而求得氧化鎂的質(zhì)量.

解答 解:24g硫酸鎂中,鎂元素的質(zhì)量為:24g×$\frac{24}{120}$×100%=4.8g,
則原混合物中氧元素的質(zhì)量為:6.4g-4.8g=1.6g,原混合物中MgO的質(zhì)量是:1.6g÷($\frac{16}{16+24}×100%$)=4g.
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,比較簡單,計(jì)算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體,某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究.
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3
②CaCl2溶液呈中性
③鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)
【提出猜想】猜想Ⅰ:固體未變質(zhì)
猜想Ⅱ:固體全部變質(zhì)
猜想Ⅲ:固體部分變質(zhì)
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,由此他得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色;
小玲同學(xué)也取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸,未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為NaOH未變質(zhì).你認(rèn)為該結(jié)論是否正確?不正確請說明理由若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,滴加少量鹽酸,如果鹽酸不能把氫氧化鈉完全消耗時,也不會產(chǎn)生氣泡.
為了進(jìn)一步得出結(jié)論,該興趣小組同學(xué)結(jié)合所給資料分工合作,集思廣益,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 ①將該樣品配制成溶液,滴加過量CaCl2溶液
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

產(chǎn)生白色沉淀
猜想Ⅲ正確
②對①進(jìn)行過濾,向?yàn)V液中滴加
酚酞試液
溶液變紅
【反思評價】
(1)在實(shí)驗(yàn)步驟 ①中為什么要加入過量的CaCl2溶液?檢驗(yàn)并除去碳酸鈉
(2)小玲同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)步驟 ①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH,你認(rèn)為呢?并說明理由不可行,因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉,干擾對樣品中氫氧化鈉的檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.“接龍”是用化學(xué)撲克(和普通撲克相似,牌面標(biāo)注物質(zhì)的化學(xué)式)作為工具的一種游戲,其規(guī)則:當(dāng)上家出牌時,下家跟出的牌所標(biāo)注的物質(zhì)必須能與上家的牌面所示物質(zhì)反應(yīng).某局游戲中,甲到戊五人各有一張不同的牌,牌面標(biāo)注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”.若甲的牌為“Fe2O3”,且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時能滿足“接龍”規(guī)則,則戊的牌可能是(  )
A.NaOHB.FeC.CuSO4D.H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列用化學(xué)知識來分析生活、生產(chǎn)中的問題,不正確的是(  )
A.市場上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品,這里的碘、鋅是指元素
B.理論上用一種高效的催化劑可以把水變成汽油,解決能源危機(jī)問題
C.用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是純棉還是合成纖維滌綸
D.消防隊(duì)員向著火的房子噴水,主要是通過降低溫度,達(dá)到滅火目的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于分子的敘述中不正確的是(  )
A.我們不能直接看到空氣中各種氣態(tài)分子的存在,說明分子很小
B.將氣態(tài)的C4H10液化,其分子的大小會發(fā)生了變化
C.無色氣體和有色氣體能夠自動均勻混合,說明分子在不停地運(yùn)動
D.空氣中和純凈氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑    分解反應(yīng)
B.含氫氧化鋁的藥物中和胃酸 2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO43+6H2O中和反應(yīng)
C.檢驗(yàn)18K黃金 Cu+AgNO3═Ag+Cu(NO32       置換反應(yīng)
D.檢驗(yàn)空氣成分  P+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$  P2O5       化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列過程屬于物理變化的是(  )
A.光合作用B.石油分餾C.鋼鐵生銹D.高爐煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列操作不正確的是(  )
A.稱取藥品時,藥品不能直接放在托盤上
B.稱取指定質(zhì)量的藥品時,應(yīng)先加藥品,后加砝碼并移動游碼至天平平衡
C.稱量時觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時,可認(rèn)為天平已平衡
D.托盤天平使用前、后應(yīng)在天平托盤下取下或套上橡膠墊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.可以用碘鹽溶液來鑒別淀粉與蛋白粉
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
D.可以用灼燒的方法鑒別真假黃金(假黃金成分銅鋅合金)

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同步練習(xí)冊答案
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