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4.日常生活中食用的白糖的主要成分是蔗糖(C12H22O11),下列說法正確的是( 。
A.蔗糖是由碳、氫、氧原子構成的B.蔗糖屬于有機物
C.蔗糖中碳、氧元素的質量比為12:11D.蔗糖中氫元素的質量分數最大

分析 A.根據蔗糖的結構來分析;
B.根據有機物的概念來分析;
C.根據化合物中元素的質量比來分析;
D.根據化合物中元素的質量比來分析.

解答 解:A.蔗糖是由蔗糖分子構成的,而不是由原子直接構成的,故錯誤;
B.蔗糖是含碳元素的化合物,屬于有機物,故正確;
C.蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×12):(16×11)=9:11,故錯誤.
D.蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×12):(1×22):(16×11)=72:11:88.可見其中氧元素的質量分數最大,故錯誤.
故選B.

點評 熟練掌握化學式的意義,并能夠熟練的運用化學式進行計算.要注意解題格式,計算要細心.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是小梅配制50g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯誤操作把藥品和砝碼直接放在天平的托盤上.
(2)配制時應選擇容量為50mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作正確順序為④②①⑤③.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.人類的生產生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬.
(1)鐵在空氣中生銹,實際上是鐵跟氧氣和水作用,發生一系列復雜的化學反應;
(2)以赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)為例,寫出工業上高爐煉鐵的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.每年的6月5日世界環境日,環境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
A.二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮B.二氧化碳  一氧化碳  氮氣
C.氧氣      二氧化碳  氮氣D.氮氣     氧氣      一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氣體飄進鼻孔.
(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始收集?導管口有連續均勻的氣泡冒出時.
(3)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?用濕抹布撲蓋.
(4)如何驗證向上排空氣法收集的氧氣已經收集滿?用帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,則已經收集滿.
(5)如何判斷玻璃儀器已洗凈?壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示已洗干凈.
(6)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶內事先沒裝水,導致的后果是:生成的高溫熔融物使集氣瓶炸裂.
(7)實驗室制取氧氣結束時,先撤酒精燈后將導管從水中取出,可能產生的后果:會使水從導管倒流,從而炸裂反應裝置.
(8)從試劑瓶向燒杯中傾倒液體藥品時,標簽應向著手心,否則可能出現的后果:會使藥品殘夜流到標簽上腐蝕標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.某物質在純氧中完全燃燒,生成物只有水和二氧化碳,據此可推斷該物質中一定含有碳、氫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.長期飲用硬水對人體健康不利,一些工業用水也不能使用硬水.下列方法能夠用來區別硬水和軟水的是( 。
A.觀察顏色B.加入明礬C.通入氧氣D.加入肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,小紅的實驗是取一條長10cm,寬1cm的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管酚酞試液,把濾紙送入一只比濾紙稍長的試管中,用一團棉花塞住試管口,試管下面襯一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花滴10~15滴.
(1)實驗中、觀察到的現象是濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅,說明了分子是不停運動的,氨水可使酚酞試液變紅.
(2)實驗中在試管下放一張白紙,白紙的作用是起襯托作用,便于觀察濾紙條的顏色變化.
(3)這一實驗中說明,兩種試劑中氨水具有揮發性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學學科的特征是在原子、分子水平上研究物質.請從微觀角度回答下列問題:
(1)物質的結構決定物質性質.一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是:分子構成不同
(2)微粒的運動和性質決定了宏觀物質的變化.化學變化遵循質量守恒定律是因為反應前后①④⑤不變.(從下列選項中選擇,填序號)
①原子種類   ②分子種類   ③分子數目   ④原子的質量   ⑤原子數目
(3)如圖是煤燃燒過程中某反應的微觀示意圖,反應前,有兩 種單質;生成物是混合物(填“化合物”“混合物”);為了使煤充分燃燒達到節能減排之目的,在反應物中應增加的微粒是氧分子填微粒名稱).

(4)物質丙是重要的化工產品,在國民經濟中占有重要地位.工業上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微觀示意圖如表.
物    質-氮原子
-氫原子

示意圖
①甲、乙、丙三種物質都是由分子構成(填“分子”“原子”或“離子”)
②甲、乙、丙中屬于化合物的是丙(填序號) ③寫出物質丙的化學式NH3
④甲和乙合成丙的反應中,甲、乙、丙的微粒個數之比為3:1:2
⑤根據物質的微觀示意圖學出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下反應生成丙的化學方程式為3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3

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