Question

9．某興趣小組進行分子運動的實驗探究，請你參與完成相關問題．

（1 ）實驗①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴人2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水．由實驗①得出的結論有蒸餾水不能使酚酞溶液變色，濃氨水能使酚酞溶液變紅．
（2）實驗②（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是液體由無色變為紅色，產生這一現象的原因是A中的氨分子運動到B中；
（3 ）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗③（如閣乙所示）作為對比實驗，你認為有無必要？無必要，理由是實驗①中已證明蒸餾水不能使酚酞溶液變紅色；
（4）有同學認為上述實驗不完善，可能是其他因素使實驗出現上述現象，請你提出一種可能的原因：燒杯內壁附著的雜質使酚酞試液變紅色．

Answer 1

分析 微觀粒子是不斷運動的；
氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

解答 解：（1 ）實驗①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴人2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水，由實驗①得出的結論有：蒸餾水不能使酚酞溶液變色，濃氨水能使酚酞溶液變紅；
（2）實驗②（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是：液體由無色變為紅色，產生這一現象的原因是：A中的氨分子運動到B中，和其中的水結合成氨水；
（3 ）必要，理由是：實驗①中已證明蒸餾水不能使酚酞溶液變紅色；
（4）可能的原因是：燒杯內壁附著的雜質使酚酞試液變紅色．
故填：蒸餾水不能使酚酞溶液變色，濃氨水能使酚酞溶液變紅；液體由無色變為紅色；A中的氨分子運動到B中；無必要；實驗①中已證明蒸餾水不能使酚酞溶液變紅色；燒杯內壁附著的雜質使酚酞試液變紅色．

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．