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16．用高錳酸鉀加熱制氧氣，實驗中發現試管破裂，可能有以下原因，其中與之不相關的是（　　）

	A．	加熱前，試管外壁有水未擦干
	B．	停止加熱后立即將試管直立，等冷卻后洗滌
	C．	加熱時試管底部觸及燈芯
	D．	試管口略朝下傾斜

分析根據實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析解答，實驗中發現試管破裂，主要原因是試管的受熱不均勻造成的；造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、沒有進行預熱等．

解答解：A、試管外壁有水沒擦干，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．
B、停止加熱后即將試管直立起來，試管口處的冷凝水可能會倒流到試管底，使試管炸裂．
C、外焰溫度最高，燈芯處溫度較低，加熱時試管底部觸及燈芯，會造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管．
D、試管不會口略朝下傾斜，不會使試管炸裂．
答案：D

點評本題難度不大，考查學生對實驗操作不當造成玻璃儀器破裂的原因，熟知操作步驟及注意事項是解題的關鍵．

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15．寫出下列物質的化學式：
氧氣，氫氣，水，雙氧水，氫氣，銅，氧化銅，氧化亞銅，氧化鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵，食鹽，硫化氫，硝酸銀，碳酸鈉，氫氧化鋁，硫酸鐵，硫酸亞鐵，硫化鉀，硫酸鉀，氮氣，硝酸鋁，三氧化硫，氯化鈣，碳酸鈣，硫酸鋇，硫化鋇，氯化銨，硫酸銨．

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7．化石燃料在組成上都含有碳元素，燃燒產生的CO₂進入大氣會導致溫室效應；火力發電站大量使用化石燃料發電，又會對水域造成污染；化石燃料中又含有相當數量的硫元素，燃燒時產生的SO₂污染大氣還會形成酸雨．

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4．1．實驗室常用于制取氧氣的方法有三種：
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b、加熱高錳酸鉀固體；
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H₂O₂）溶液分解產生水和氧氣．

（1）寫出儀器的名稱：①試管②酒精燈
（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是b（填a、b或c）裝置A制氧氣時實驗前要檢查裝置氣密性，操作為先將導管一端伸入水中，然后用手緊握試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好．
（3）利用裝置A制氧氣，寫出A中用純凈物制氧氣的符號表達式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑該反應屬于分解反應．在結束實驗時要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈．其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）采用方法c制取氧氣應該選用的裝置B（填“A”或“B”），為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，這是利用了氧氣密度比空氣大，助燃性的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，完成下列各題．

（1）吸取和滴加少量的液體需要用⑤．（填序號，下同）
（2）較少量溶液相互反應時，通常需要在①中進行．
（3）量取8毫升的水，一定需要用③和⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

（1）“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖如示的實驗方案：在燃燒匙內盛紅磷，點燃后看到的現象是劇烈地燃燒，產生大量的白煙，該反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，冷卻，打開止水夾，看到的現象是有水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．反應結束后，打開止水夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，消耗了氧氣，瓶內的壓強減小；實驗結束時若發現進入瓶內的水少于瓶內空氣體積的五分之一，其可能的原因ABDE （填序號，下同）．
A．裝置漏氣 B紅磷過量．C．止水夾未夾緊 D．未冷卻到室溫就打開止水夾 E．紅磷不足
（2）實驗完畢后，集氣瓶中所剩余氣體主要是氮氣，根據實驗現象可知道氣體所具有的物理性質是無色或不易或難溶于水，具有的化學性質是不能燃燒或不支持燃燒或化學性質不活潑或紅磷不能在氮氣中燃燒等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．實驗室藥品的取用原則：
①使用藥品“三不”．不能用手直接接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；更不能品嘗任何藥品的味道．　　
②取用藥品“節約”．嚴格按照規定的用量，如果沒有說明用量，一般取“最少量”，即液體1～2mL，固體只要蓋滿試管底部即可．　　
③剩余藥品“三不”．不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不能拿出實驗室，要放到指定的容器內．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．

裝滿氧氣的集氣瓶如圖2～5放置（固定裝置省去），并將帶火星的木條迅速伸入到底部，發現木條復燃，且在甲瓶中比乙瓶中燃燒更旺，上述實驗說明了氧氣具有的性質是：
（1）氧氣的密度比空氣的密度大；
（2）氧氣能助燃．

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