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16.下列關于核能的說法正確的是( 。
A.物質是由原子組成的,原子中有原子核,所以利用任何物質都能得到核能
B.到目前為止,人類獲得核能有兩種途徑,即原子核的裂變和聚變
C.原子彈和氫彈都是利用原子核裂變的原理制成的
D.自然界的原子核只有在人為的條件下才會發生聚變

分析 核能是人們在近幾十年里發現和利用的新能源,雖然各種物質的原子里都有原子核,但在通常情況下并不能釋放能量,只有當原子核發生改變--裂變和聚變時才伴隨巨大的能量變化.原子彈是利用裂變釋放出巨大能量的原理制成的;而氫彈則是利用輕核的聚變制成的.
自然界除了人為的聚變反應外,太陽和許多恒星內部都進行著大規模的聚變反應,并以光和熱的形式將核能輻射出來.

解答 解:A、核能是人們在近幾十年里發現和利用的新能源.雖然各種物質的原子里都有原子核,但在通常情況下并不能釋放能量只有當原子核發生改變--裂變和聚變時才伴隨巨大的能量變化,故A不正確.
B、到目前為止,人類獲得核能有兩種途徑,即重核裂變和輕核聚變.故B正確.
C、原子彈是利用核裂變原理,氫彈是核聚變.故C不正確.
D、人只是控制了核反應速度,不是只有人為的條件下才能發生核裂變.故D不正確.
故選B.

點評 本題主要考查學生對:核能的理解和掌握.是中招的熱點.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.現有①液氧、②冰、③干冰、④牛奶,⑤糖水⑥金剛石,其中屬于單質的有①⑥(填入序號),于化合物的有②③(填入序號),屬于純凈物的有①②③⑥(填入序號),屬于混合物的有④⑤(填入序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.利用如圖實驗裝置制取氧氣.

(1)實驗中,若產生氧氣的速率太大,不利于收集.為了減小反應速率,可以進行的合理操作是調節分液漏斗活塞.
(2)若需要一瓶干燥的氧氣,應該將裝置A產生的氧氣通過干燥裝置后再與C(填“B”、“C”或“D”)相連.
(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗,發現木條沒有復燃,可能的原因有BC.
A.實驗所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數太小
B.開始收集時,側置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C.催化劑二氧化錳的量太少.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.正確的實驗操作對實驗結果非常重要.下列實驗操作正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
滴加試劑
C.
過濾
D.
稱量氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法,人們在認識事物時可以采取多種分類
方法.小王用如圖所示形式對所學知識進行分類歸納,其中甲包含了下列關系中,不正確
的一組是( 。
a、b、c…
A常見的堿燒堿、純堿、氫氧化鋁
B常見的混合物
空氣、鹽水、石灰水
C常見的合金

不銹鋼、生鐵、鋁合金
D人體內的有機物
蛋白質、脂肪、葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應,其微觀示  意圖如下:
   
則下列說法正確的是(說明:圖中原子間的短線代表原子的結合)( 。
A.圖示中的反應物都是單質
B.圖示中共有3種分子
C.該反應屬于復分解反應
D.該示意圖還能說明化學變化中分子能再分,而原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.暑假,同學們在幫忙老師整理實驗室時,發現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2
反應,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

可能是Ca(OH)2
暑假氣溫較高,溶質的溶解度降低或溶劑蒸發,
石灰水中的溶質結晶析出
經過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;
(2)設計實驗:
甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發現有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結論.乙同學查閱了溶解性表(如下表),認為甲同學的結論不嚴密,
理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;
OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
為了得出較嚴密的結論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟可能觀察到的現象結論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無色酚酞試液酚酞試液變紅色溶液中含有含Ca(OH)2
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸有氣泡產生白色粉末中
(選填“有”或“無”)CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是:CaCO3和Ca(OH)2的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某有機物12.8g在16g氧氣中燃燒,得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣的混合氣體共28.8g.為測定混合氣體中各種氣體的質量,甲、乙、丙三位同學設計了下列實驗方案(假定每步反應都完全進行,每次都能準確測定裝置的質量變化甲方案:將混合氣體先通過濃硫酸,再通過用酒精燈加熱的氧化銅乙方案:將混合氣體先通過濃硫酸,再通過堿石灰(CaO、NaOH)丙方案:將混合氣體先通過堿石灰,再通過濃硫酸下列對三種實驗方案的評價正確的是( 。
A.三種實驗方案都能測定混合氣體的組成
B.三種實驗方案都不能測定混合氣體的組成
C.甲乙兩種實驗方案都能測定混合氣體的組成,但甲方案需作改進,添加尾氣處理裝置
D.甲乙兩種實驗方案都能測定混合氣體的組成,但乙方案需作改進,添加尾氣處理裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.有兩杯無色液體,一杯是蒸餾水,另一杯是飽和食鹽水,請利用所學過的知識將它們鑒別開來,并在表中簡述操作方法和得到的結論.
 操作方法結論
取少量液體蒸干能留下固體顆粒是飽和食鹽水
(1)  
(2)  
(3)  

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