已知A、B、C、D、E五種物質中都含有人體含量最多的一種金屬元素,其中A是單質,B、C含有兩種元素,D、E含有三種元素,反應⑤是放熱反應,它們之間的轉化關系如圖所示,下列推理不正確的是
A.E是碳酸鈣
B.反應④一定是中和反應
C.反應③可以由多個化學反應實現
D.反應②為吸熱反應
科目:初中化學 來源: 題型:
一定條件下,4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應,生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質X。則X的質量為_____________g;該反應方程式中O2與X化學計量數之比為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某廠煙氣中 SO2 的平均含量為 0.032 g/L ,用 780 g 硫化鈉( Na2S )溶液恰好能吸收 2000 L 該廠煙氣中的 SO2 ,反應的化學方程式為:
2Na2S + 5SO2 + 2H2O 4NaHSO3 + 3S↓。
求理論上得到 NaHSO 溶液的質量(假設煙氣中其他成分不能被吸收)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是
A.化學變化都遵循質量守恒定律,所以質量不發生改變的變化就是化學變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子
D.堿能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的物質一定是堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學發現,上個月考試用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒有塞上瓶塞,對該溶液是否變質,同學們一起進行如下探究實驗。
【猜想與假設】
猜想⑴:該溶液沒有變質;猜想⑵:該溶液全部變質;猜想⑶:該溶液部分變質。
【方案討論】
為了驗證猜想⑵或猜想⑶,甲、乙、丙三同學分別提出如下方案
甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想⑶成立,否則猜想⑵成立。同學們認為此方案不行,原因是 。
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根據現象不同來判斷猜想⑵或猜想⑶成立。同學們認為此方案不行,原因是 。
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2,再滴入酚酞。根據現象不同來判斷猜想⑵或猜想⑶成立。同學們通過分析認為此方案可行。
【實驗操作】
步驟 | 實驗現象 | 結論及解釋 |
步驟 | 有氣泡產生 | 猜想 不成立 |
步驟二、取少量待測溶 | 有 | 猜想 成立 |
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質,所以要 保存。
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質中的少量雜質,所選用試劑及操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(括號內為雜質) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 過量O2 | 點燃 |
B | CaO(CaCO3) | 足量蒸餾水 | 過濾、蒸發 |
C | NaCl溶液(MgSO4溶液) | 適量BaCl2溶液 | 過濾 |
D | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量鐵粉 | 過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈉元素對人類生命、生產和生活具有重要意義.
(1)鈉元素的原子結構示意圖為,則鈉原子的最外層電子數為 .
(2)某病人靜脈注射需一定量的生理鹽水,生理鹽水中的溶質是 (寫化學式).
(3)將金屬鈉與液態氨反應得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3,反應的化學方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,則X的化學式是 .
(4)盛燒堿溶液的試劑瓶若使用玻璃塞,時間長了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住,Na2SiO3中Si元素的化合價為 .
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