A. | ![]() 取用氯化鈉 | B. | ![]() 溶解氯化鈉 | C. | ![]() 讀取水的體積 | D. | ![]() 稱取氯化鈉 |
分析 A、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷.
B、根據溶解操作的方法,進行分析判斷.
C、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
D、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
解答 解:A、取用固體粉末狀藥品時,應用藥匙取用,不能用手接觸藥品,圖中所示操作錯誤.
B、溶解氯化鈉,應在燒杯中進行,不能在量筒內進行溶解操作,圖中所示操作錯誤.
C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的兩種分子的個數比為1:1 | |
B. | 原子在化學變化中是不可分的 | |
C. | 圖中共涉及四種物質 | |
D. | 此反應可能為復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.性質與用途 | B.鑒別與檢驗 |
鎂能在空氣中燃燒發出耀眼白光可用于制造照明彈 甲醛能使蛋白質變性可用于食用水產品防腐 明礬溶于水能形成吸附性物質可用于自來水廠凈水 | 用灼燒的方法區別棉花和羊毛 用燃著的木條區分氮氣和氧氣 用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體 |
C.變化與規律 | D.歸納與分類 |
燃燒發光放熱,發光放熱的一定是燃燒 任何不飽和溶液降低溫度后,一定會轉化為飽和溶液 中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應 | 化石燃料:煤、石油、天然氣 復合材料:汽車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土 大氣污染物:粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣從無色氣體變成淡藍色液體,發生了化學變化 | |
B. | 夏天魚池內放增氧泵,是因為夏天溫度高,氧氣在水中溶解量較少 | |
C. | 空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成木炭 | |
D. | 氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋅粒與稀硫酸制取氫氣 | B. | 用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣 | ||
C. | 用塊狀大理石與稀硫酸制二氧化碳 | D. | 用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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