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下列關于空氣的說法中,錯誤的是

A.工業上,從液態空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

B.空氣是一種十分重要的天然資源

C.若大量有害物質進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈

D.按體積分數計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某同學設計計出了如圖所示測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.

【實驗過程】:

(1)檢查裝置的氣密性,氣密性良好;

(2)在集氣瓶里裝進適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為  ;(注:集氣瓶內的長導管已接近瓶底)

(3)待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是  

(4)根據a、b、c三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數.已知C=60mL  a=10mL,則b= 20 mL,得出結論,氧氣的體積分數為  

【實驗反思】:

①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,作用為:  (只需填一個合理理由)

②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現,會導致實驗最后產生的實際值小于理論值的是  

A.裝置氣密性不好             B.實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水

C.集氣瓶沒有冷卻到室溫       D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)

③該裝置與書中裝置相比,優點有:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類每時每該都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球.

(1)二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分.他把少量汞放在密閉的容器里連續加熱12天,發現有一部分銀白色的液態汞變成紅色粉末,該反應的文字表達式    

(2)某校興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內容.

①首先,他們分組進行討論:小光小組認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇_  _.(填字母序號)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證  

A.蠟燭    B.硫粉     C.紅磷

②小明小組設計了如圖的實驗裝置,為了確保實驗的成功,首先應保證該裝置氣密性良好如果裝置氣密性不好,則測出的O2的含量將  (填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

③實驗過程中,下列操作不妥的是 D ;(填字母序號)

A.檢查裝置的氣密性         B.實驗前夾緊止水夾

C.冷卻后再打開止水夾       D.選用教室里的空氣

④通電使紅磷燃燒,燃燒的現象是,該反應的文字表達式是  ;紅磷燃燒了一段時間后,自動熄滅了,原因可能是 氧氣被消耗了 ,冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現象是  ,用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優點是  .(寫一條即可)

(3)我國在2012年2月29日,發布新修訂的《環境空氣質量標準》;下列物質中計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括  (填字母序號):

A.CO  B.CO2  C.SO2 D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關空氣敘述正確的是(  )

 

A.

空氣的成分是會隨著人類的活動急劇變化的

 

B.

污染空氣的污染物主要由有毒氣體和煙塵

 

C.

空氣中的稀有氣體是極其寶貴的純凈物,人們一般很難獲得

 

D.

防止空氣污染的措施之一是禁止使用化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:


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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣是重要的自然資源,保護空氣資源是每個公民應具有的基本素質。

①空氣中的各種成分可以廣泛應用于生產和生活中。其中可用于生產化肥和作保護氣的是  ▲  ;夏天當我們從空調房間走出來時,眼鏡會變得一片模糊,說明空氣中也含有  ▲ 

②下列措施對防治空氣污染起不到積極作用的是 ▲ 

A.城市道路定時灑水            B.節日燃放煙花爆竹

C.大力植樹造林                D.加強建筑工地揚塵控制

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科目:初中化學 來源: 題型:


 2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態文明”.下列有關水的做法不正確的是(  )

 

A.

煮沸和蒸餾可以將硬水軟化

 

B.

用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

 

C.

生活中經常飲用蒸餾水對人體健康無益

 

D.

河水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

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科目:初中化學 來源: 題型:


給液體加熱,不能選用的儀器是(      )

    A.試管    B.量筒    c.燒杯    D.蒸發皿

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任.

(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)

A.蒸餾水          B.河水          C.自來水       D.石灰水

(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是  .該實驗說明水是由  組成的.

(3)云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用  檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用  的方法降低水的硬度;

(4)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是  

(5)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是  (填字母編號);

A.洗手擦香皂時不關上水龍頭        B.用洗菜水澆花

C.農業業常采用噴灌、滴灌       D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

(6)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是  (填字母編號);

A.沉降      B.過濾      C.消毒         D.電解.

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