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9．物質發生化學變化不但生成新物質，還會伴隨著能量的變化，這種能量通常表現為熱能、光能和電能的放出和吸收．

分析物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成；化學反應往往伴隨能量的變化．

解答解：化學變化的基本特征是有其他物質生成；化學反應往往伴隨能量的變化，這種能量變化通常表現為熱能、光能和電能放出和吸收．
故答案為：新物質；放出．

點評本題考查化學變化的基本特征及伴隨的能量變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．依據物質的用途或現象的描述，從下列物質中選擇恰當的字母填空：
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 E．二氧化硫 F．二氧化氮
（1）空氣中含量最多的，可用于食品包裝袋防腐的是B．
（2）空氣中含量過多會引起溫室效應的是C．
（3）作電光源，可用于霓虹燈、閃光燈等的是D．
（4）有刺激性氣味而且有毒的氣體是E．
（5）化學性質比較活潑，具有助燃性的是A．
（6）能導致酸雨的是有毒氣體有二氧化硫和F．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．能使帶火星的木條復燃的是（　　）

A．

氧氣

B．

二氧化錳

C．

高錳酸鉀

D．

雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．

如圖，將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現象是試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是（　　）

	A．	木炭在氧氣中燃燒發出明亮火焰
	B．	細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
	C．	硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰
	D．	紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．實驗室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣，該反應屬于基本反應類型中的分解反應，其中二氧化錳是催化劑．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團棉花的原因是：防止固體進入導管，堵塞導管發生危險，管口略向下傾斜的原因是；防止泠凝水倒流使試管炸裂．實驗時酒精燈里酒精的體積不能超過酒精燈容積的三分之二．在驗證空氣中氧氣的體積分數的實驗中，進入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是（列出兩條）：裝置漏氣、紅磷的量不足等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列現象中解釋錯誤的是（　　）

	A．	不同花兒有不同香味，因為不同的分子性質不同
	B．	氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
	C．	聞到花香，是因為分子在不斷做無規則運動
	D．	變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是氫氣在空氣中燃燒的微觀表示：

（1）根據圖示寫出反應的符號表達式：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O；
（2）純凈氫氣在空氣中的安靜的燃燒，產生淡藍色的火焰，若點燃與氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸，因此點燃氫氣前一定要驗純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．

如圖是稀 HCl 和 NaOH 溶液反應的 pH 變化曲線圖，據圖分析得出的結論正確的是（　　）

	A．	該反應是將 NaOH 溶液滴入稀鹽酸中
	B．	a克是指加入 NaOH 溶液的質量
	C．	A點時，溶液的溶質為 NaOH、NaCl
	D．	B點表示稀鹽酸和加入 NaOH 溶液質量相同

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