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17．

如圖，將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現象是試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁．

分析二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應會使氣體減少，造成管內壓強減小，液體進入試管，據此進行分析解答．

解答解：將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，二氧化碳與氫氧化鈣發生反應生成碳酸鈣沉淀和水，管內氣體的減少，造成試管內壓強減小，而使燒杯內液體進入試管，因此可觀察到：試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁．
故答案為：試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁．

點評本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵所在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中，正確的是（　　）

	A．	實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶
	B．	給燒杯加熱時，要墊上石棉網
	C．	給試管里的液體加熱時，液體不得超過試管容積的$\frac{1}{2}$
	D．	把塊狀固體投入直立的試管中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗方案或實驗操作步驟合理的是（　　）

選項	實驗目的	所用試劑或方法
A	氧氣的驗滿	帶火星的木條放到集氣瓶中
B	除去二氧化碳中的一氧化碳	通入氧氣，點燃
C	收集氧氣	向下排空氣法
D	一氧化碳還原氧化銅實驗，通一氧化碳前	先檢驗一氧化碳的純度

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．

如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，請回答：
（1）指出圖中儀器的名稱：
A．酒精燈B．試管C．集氣瓶D．水槽E．鐵架臺
（2）在試管口放一小團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條的火焰在呼出的氣體中會熄滅，由此說明（　　）

	A．	空氣是由氮氣和氧氣組成
	B．	呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多
	C．	呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中高
	D．	呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用文字表示下列符合要求的反應式，并指出反應的基本類型（“化合”或“分解”）：
（1）紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷、化合反應
（2）高錳酸鉀加熱制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．物質發生化學變化不但生成新物質，還會伴隨著能量的變化，這種能量通常表現為熱能、光能和電能的放出和吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下表是元素周期表一部分：

（1）12號元素的元素名稱為鎂，N元素的相對原子質量為14.01，相對原子質量為26.98的元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素Ne的化學性質穩定（填“穩定”或“不穩定”）
（2）某元素的原子結構示意圖為

，x=13，該元素位于元素周期表三周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發展的主導方向，其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業對環境的污染，又稱為“環境友好化學”．據此思考判斷，下面不屬于“綠色化學”考慮內容的是（　　）

	A．	反應在無毒、無害的條件下進行
	B．	化工生產的原料和產品盡可能無毒、無害
	C．	盡可能通過最小的成本取得最大的利潤
	D．	原料利用率盡可能最大化，力圖實現“零排放”

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