分析 (1)金屬越活潑,與稀鹽酸或稀硫酸反應時速率越快,產生的氣泡越多;
(2)考慮鎂反應快放熱多,因此甲中長頸漏斗里的液面上升得更快;
(3)當金屬過量時,與酸反應生成氫氣的質量決定于酸的質量.
解答 解:試管內的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時加入等質量和等質量分數的稀硫酸,甲中反應的方程式為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,
(1)因為鎂比鐵活潑,所以分別于等質量、等質量分數的稀硫酸反應時,鎂和稀硫酸產生氣泡的速率比鐵和稀硫酸產生氣泡的速率快.
(2)如圖1所示實驗的目的是:比較鎂、鐵分別與鹽酸反應放熱速度;因為鎂反應快放熱多,因此甲中長頸漏斗里的液面上升得更快.
(3)若鎂和鐵均過量,則裝置甲中產生的H2的質量等于裝置乙中產生的H2質量.
故答案為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
(1)鎂和稀硫酸產生氣泡的速率比鐵和稀硫酸產生氣泡的速率快.
(2)因為鎂反應快放熱多,因此甲中長頸漏斗里的液面上升得更快.
(3)等于.
點評 本題考查質量守恒定律的實驗驗驗證和實驗裝置的選擇,所以正確理解質量守恒定律和根據反應特點,即反應物和生成物中是否有氣體或者煙霧,選擇什么樣的裝置是解決本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,把30gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質和溶液的質量比為1:3 | |
B. | 將t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B>C=A | |
C. | t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等 | |
D. | 將C的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用升溫的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氣體:先檢驗裝置的氣密性,后加入藥品 | |
B. | 點燃可燃性氣體:先檢驗氣體的純度,后點燃 | |
C. | CO還原氧化鐵實驗結束時:先停止通CO,后撤離酒精燈停止加熱: | |
D. | 除去N2中混有的CO和CO2:先通過灼熱的氧化銅,再通過氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當煤燃燒正旺時將爐門關上,煤層上方發現藍色火焰.解釋:此時氧氣不足而產生的一氧化碳在燃燒 | |
B. | 煤燃燒完后煤灰的質量比煤的質量輕.解釋:煤燃燒后產生二氧化碳等氣體逸出 | |
C. | 在煤爐上方放一壺水不能防止一氧化碳中毒.解釋:一氧化碳難溶于水 | |
D. | 將煤做成蜂窩狀就更易燃燒.解釋:蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如果兩種粒子屬于同一種元素,則它們原子核內的質子數一定相等 | |
B. | 如果兩種粒子屬于同一種元素,則它們原子核內的中子數一定相等 | |
C. | 如果兩種粒子含有相同的質子數,則它們一定屬于同一種元素 | |
D. | 如果兩種粒子含有相同的電子數,則它們一定屬于同一種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去氧化鈣中的碳酸鈣 | 加入足量的水溶解,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發 |
C | 證明酸和堿恰好中和 | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色 |
D | 測定久置于空氣中的NaOH固體中碳酸鈉的含量 | 取ag固體,加入足量稀鹽酸,用排水法收集VmL氣體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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