分析 (1)據常用儀器回答;
(2)裝置A是固液常溫制取氧氣,二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣可用此裝置,據反應原理書寫方程式,收集干燥的氧氣用排空氣法,驗滿可將帶火星的木條放于瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷,收集純凈的氧氣用排水法,結合裝置特點分析解答;
(3)據反應原理書寫方程式;
(4)若用B收集二氧化碳,則所放液體不能溶解二氧化碳且不與二氧化碳反應.
解答 解:(1)標號儀器錐形瓶是常用的反應容器;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣密度比空氣大,所以反應開始時,欲收集一瓶干燥的氧氣,則用排空氣法,即使用D裝置收集,其操作方法是打開彈簧夾a、b,關閉c;檢驗是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復燃;氧氣不易溶于水,所以欲收集純凈的氧氣,應先將儀器B裝滿水,然后關閉b,打開c;
(3)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應方程式為:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4;
(4)該裝置還能用于二氧化碳的制取,用儀器B集時,對液體的要求是:液體不溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應,防止收集不到二氧化碳;
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;打開彈簧夾a、b,關閉c;將帶火星的木條放在瓶口,若木條復燃則滿;b;
(3)3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4;
(4)不溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氧氣、二氧化碳的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕氧氣 | B. | 吹走可燃物 | ||
C. | 降溫到著火點以下 | D. | 降低可燃物的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 加熱高錳酸鉀固體至質量不再減輕 | |
B. | ![]() 某溫度下,向一定量的水中持續加入食鹽并不斷攪拌 | |
C. | ![]() 向 pH=13 的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=1 的鹽酸 | |
D. | ![]() 生銹的鐵釘與稀鹽酸反應 |
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