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17.下列敘述中:A、鎂是銀白色固體   B、碳酸氫銨受熱易分解   C、標 況下氧氣的密度是1.429克/升   D、銅在潮濕的空氣中生銹   E、酒精揮發變為蒸氣   F、碳能在空氣中燃燒.用序號填空:
(1)屬于物理變化的是E
(2)屬于化學變化的是D
(3)屬于物理性質的是AC
(4)屬于化學性質的是BF.

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質.據此分析物質的性質.

解答 解:A、鎂帶是銀白色的固體,是不需要通過化學變化表現出來的性質,屬于物理性質.
B、碳酸氫銨受熱易分解,需要通過化學反應才能表現出來,屬于化學性質.
C、氧氣的密度是1.429克每升,不需要發生化學變化就能表現出來,屬于其物理性質.
D、銅在潮濕的空氣里生成銅綠的過程中有新物質銅綠生成,屬于化學變化.
E、酒精揮發變為蒸氣,沒有新物質生成,屬于物理變化.
F、碳燃燒生成二氧化碳等物質有新物質生成,屬于化學變化,所以碳能在空氣中燃燒屬于化學性質.
故答案為:(1)E;(2)D;(3)AC;(4)BF.

點評 解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來,如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質;如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質;若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.現在有碳酸鈣、碳酸鉀、氯化鈉的混合物,與足量的稀鹽酸反應,產生二氧化碳8.8g,則該混合物的質量可能為(  )
A.40gB.30gC.20gD.10g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.將10g含有氯化鈉的純堿溶解于92.2g稀鹽酸中,恰好完全反應,收集到2.2g的氣體(假設生成的氣體全部逸出).
求:反應后得到的不飽和溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某冶煉廠將含有SO2的尾氣通入Fe2(SO43溶液中進行處理,可達到吸收SO2使其轉化為H2SO4的目的,處理過程中溶液由黃色變為淺綠色.寫出SO2通入硫酸鐵溶液中發生反應的化學方程式SO2+Fe2(SO43+2H2O═2FeSO4+2H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.菠菜營養豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結石.某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究.
【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽.
②人體結石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4
③醋酸不與草酸鈣反應,但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽等.
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是菠菜中的物質與豆腐中含有的鈣離子反應產生不溶性物質.
【探究一】菠菜中部分成分
(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的將菠菜中的草酸根離子、碳酸根離子完全轉化為沉淀.
(2)已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學式用HAC表示,寫出步驟④的化學反應方程式CaCO3+2HAc═Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.
沉淀A、B的質量關系為:m(A)>m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化學式為CaC2O4,由此可見菠菜豆腐不能同食.以下飲食觀點正確的是C(填字母)
A.禁吃菠菜  B.高鈣牛奶可與菠菜同食 C.菠菜烹飪時可用開水燙,可降低草酸鹽含量
【探究二】某草酸鈣晶體(CaC2O4•xH2O)熱分解研究
按如圖1裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對所得氣體產物進行探究(假設裝置中各試劑均足量)

(4)①反應開始前通入氮氣的目的是排除裝置中的空氣.
②裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產物中有水,C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說明產物還有CO和CO2,經檢驗A中殘留固體為氧化物.
③對上述裝置從環保角度提一個改進建議用點燃法處理尾氣.
(5)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4•xH2O)進行熱分解,獲得相關數據,繪制成固體質量-分解溫度的關系如圖2.
①800℃以上時,固體成分的化學式為CaO.
②計算CaC2O4•xH2O中的x(寫出計算過程,CaC2O4的相對分子質量:128).
③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍200℃~400℃,寫出固體質量由12.8g變為10.0g時的化學方程式CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.化學成為一門科學開始于(  )
A.對燃燒現象的深入研究
B.對空氣組成的研究
C.鐵的冶煉和使用
D.用原子-分子論來研究化學反應之后

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用文字表達式完成下列反應,并在括號中注明反應的基本類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應)
(2)磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應)
(3)硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.有關實驗現象描述錯誤的是(  )
A.鎂帶燃燒時發出耀眼白光
B.銅在空氣中加熱變黑
C.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.白磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗現象的描述正確的是(  )
A.向氫氧化鎂中加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變為紅色
B.將生活中的鐵釘放入過量的稀鹽酸中,銀白色固體逐漸消失,固體表面產生氣泡,放熱,溶液由無色變為淺綠色
C.將氫氣通入裝有氧化銅的試管中加熱,黑色固體逐漸變為紫紅色固體,試管口產生液滴
D.在空氣中點燃一氧化碳,產生淡藍色火焰,放熱

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