【題目】分離混合物或提純某物質時,常用到:①溶解②蒸發結晶③冷卻結晶④過濾等操作方法,選擇恰當操作序號并按操作順序填空:
(1)除去石灰水中的碳酸鈣_____;
(2)除去硫酸鋅溶液中的水_____;
(3)除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉_____;
(4)粗鹽提純_____。
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【題目】推理是化學學習中常見的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 兩種物質相互反應生成鹽和水,則該反應一定屬于中和反應
B. 溶液中如果有溶質析出,則此溶液中該溶質的質量分數一定減小
C. 某固體中滴加稀鹽酸時有氣泡產生,說明該固體中一定含有碳酸鹽
D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
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【題目】下列依據實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 稱量5g氫氧化鈉固體 | 將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量 |
B | 除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣 | 向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液,過濾 |
C | 檢 驗氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應 | 取反應后的溶液,滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸 | 分別取兩種溶液,滴加碳酸鈉溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是( )
A. 分離液態空氣法制氧氣、氮氣等,是利用了各成分的沸點不同
B. 造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2、NO2等
C. 用紅磷測定空氣中氧氣含量時,點燃紅磷后應緩慢伸入集氣瓶
D. 稀有氣體在任何條件下都不與其他物質發生化學反應
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【題目】超氧化鈉(NaO2)是一種固體供氧劑,可應用于家庭急救,其供氧的原理是4NaO2+2H2O=4NaOH+3O2↑.為探究長期存放的超氧化鈉固體是否變質,進行如下實驗:
I.取少量固體,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡生成。
Ⅱ.另取少量固體,用足量水溶解后,加入一定量氫氧化鈣溶液。實驗過程中只觀察到有白色沉淀生成。
(1)I中現象能否判斷超氧化鈉已變質?說明理由_____。
(2)Ⅱ中現象可得出固體中一定含有_____,一定沒有_____。若要進一步確定其成分,可取少量固體充分溶解后繼續實驗,需用到的試劑有_____。
(3)將I、Ⅱ中反應后的物質倒入同一燒杯中,一段時間后,得到澄清溶液。寫出溶液中溶質成分可能存在的情況_____。
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【題目】下列各組物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 金剛石、水、稀有氣體B. 生鐵、二氧化硫、稀硫酸
C. 氧氣、酒精、大理石D. 氮氣、生石灰、純堿
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【題目】生活中處處有化學。
(1)“臘爾山”大米很出名,請問“臘爾山”大米富含的營養物質是___;
(2)“落潮井”紅心獼猴桃登錄快樂購銷售火爆,因為它富含硒___(填“元素”或“單質”);
(3)化肥對糧食增產有重要的作用。下列屬于復合肥的是___(填字母);
A 碳酸氫銨(NH4HCO3) B 尿素[CO(NH2)2]
C 磷酸二氫銨(NH4H2PO4) D 硝酸鉀(KNO3)
(4)塑料在為我們的生活創造便利的同時,也對環境造成不利影響。 人們把塑料給環境帶來的危害稱為“___”;
(5)在我們鳳凰縣一些農村,做飯菜用的水就是從山澗中引來的山泉水。你認為可以通過加入___來判斷山泉水是硬水還是軟水。
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