感官指標 | 化學指標 | 細菌學指標 |
水質無色無味且澄清透明 | pH:6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L…等 | 細菌總數<100個/mL等 |
分析 根據分子的知識、凈化水的方法以及硬水和軟水的鑒別、硬水軟化的方法進行分析解答即可.
解答 解:(1)搜救犬能根據人的氣味發現幸存者是因為分子在不斷的運動,故填:C;
(2)①為達到感官指標要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾而實現,故填:過濾.
②日鑒別硬水和軟水可以取水樣,加入肥皂水,有浮渣產生的是硬水,有泡沫產生的是軟水,故填:取水樣,加入肥皂水,有浮渣產生的是硬水,有泡沫產生的是軟水;
③要殺滅細菌,可以向水中加入二氧化氯等消毒劑,也可以通過加熱煮沸操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水,故填:二氧化氯;加熱煮沸.
點評 本題考查的是水的凈化的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨的物理性質不同,是因為碳原子排列方式不同 | |
B. | 一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原與氧化銅 | |
C. | 用點燃的方法除去CO2中的CO | |
D. | 二氧化碳的過多排放可以導致酸雨的產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
取樣,加過量稀鹽酸 | 產生白色沉淀 | 猜想二成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我能使澄清的石灰水變渾濁 | B. | 我承認“溫室效應”主要是我惹的禍 | ||
C. | 我能幫助綠色植物進行光合作用 | D. | 我不能與水發生反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷由碳原子和氫原子構成 | |
B. | 丙烷分子中碳原子和氫原子的個數比為3:8 | |
C. | 丙烷分子由碳原子和氫原子構成 | |
D. | 一個丙烷分子中含有26個質子 |
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