【題目】以下物質屬于溶液的是
A. 冰水 B. 碘酒 C. 牛奶 D. 泥漿
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發生了化學反應：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關于物質X的組成，下列說法正確的是
A．X的化學式是SiF4 B．X是一種氧化物
C．可能含有氧元素 D．可能含有氫元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取一支蠟燭，用小刀切下一塊，這說明蠟燭的硬度__________，將其放入水中，蠟燭_______在水面上，這說明蠟燭的密度比水__________，將蠟燭點燃，觀察到蠟燭的火焰分__________、內焰、外焰三層。把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗__________的部分最先碳化，這說明蠟燭火焰的__________溫度最高。將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現了__________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變__________，這說明蠟燭燃燒后生成了_________和_______________。反應的文字表達式為：_________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像，能正確反映對應變化關系的是( )
A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
B. 將水通電電解一段時間
C. 用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣
D. 加熱兩份質量相等的固體 a 和 b，a 是氯酸鉀固體，b 是氯酸鉀和二氧化錳的混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關生活、環境、能源、資源問題敘述錯誤的是（ ）
A. pH＜5.6的雨水稱為酸雨
B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
C. “溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
D. 加速石油、煤炭的開采和利用，快速提高人類的生活質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。
實驗一：A瓶中________(選填“能”或“否”)觀察到現象，B瓶中可觀察到的現象是________。B瓶中出現此現象的原因是(用化學表達式表示)______________________。該實驗采用了科學探究中的控制變量法，控制的變量是____________。
實驗二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④號棉球先變色，由此現象可知二氧化碳具有__________的物理性質。
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【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2，某同學在實驗室中對NH3與NOx反應進行了探究。回答下列問題：
⑴ 氨氣的制備
【資料卡】實驗室用熟石灰和硫酸銨固體混合共熱制取氨氣，NO2有毒，常溫下為紅棕色，常用氫氧化鈉溶液進行尾氣處理；同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數之比。
① 氨氣的發生裝置可以選擇上圖中的_______。
② 預收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序為：發生裝置→_____(按氣流方向，用小寫字母表示)。
⑵ 氨氣與二氧化氮的反應
將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。
操作步驟 | 實驗現象 | 解釋原因 |
打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中 | ① Y管中______________ | ② 反應的化學方程式： __________________ |
將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復到室溫 | Y管中有少量水珠 | 生成的氣態水凝集 |
打開K2 | ③ _________________ | ④ _________________ |
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