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18．下列四種物質中，屬于氧化物的是（　　）
A．石灰石B．干冰C．高錳酸鉀D．液氧

分析 純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；                                                           
單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質，屬于混合物；
B、干冰是二氧化碳的固體，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
C、高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素，不屬于氧化物；
D、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質．
故選：B．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．請根據下列原子的結構示意圖找出具有相似化學性質的一組（　　）
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．向氯化鈣溶液中通入二氧化碳氣體會產生白色沉淀
B．向硫酸銅溶液中加入金屬鈉會析出紅色固體
C．向氯化銅溶液中滴加某溶液產生藍色沉淀，則所加溶液一定為堿溶液
D．向室溫下飽和的石灰水中加入少量氧化鈣固體，其溶解度先變小后變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．繼食鹽加碘工程之后，我國又啟動醬油加碘工程．這里的繼食鹽加碘工程之后，我國又啟動醬油加碘工程．（　　）
A．鐵單質B．鐵元素
C．鐵原子D．鐵的相對原子質量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小明同學旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下按如圖甲流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質，使之沉降．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D．
A．玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣．
（3）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6．
（5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加熱時出現暴沸．
（6）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖乙所示簡易凈水器進行凈化，期中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”，“混合物”）．
（7）為了防止水污染，下列各項：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業廢水；③禁止使用農藥和化肥；④生活污水經過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是D（填字母）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（8）下列說法錯誤的是ACE．
A、自然界的物質都是以化合物形式存在
B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C、冰塊與水混合得到混合物
D、電解水的反應屬于分解反應
E、凡是含氧元素的化合物都是氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F是紅色金屬單質，反應①常用于實驗室制取氧氣，G是該反應的催化劑，根據如圖的相互轉化關系推斷：
（1）B、C物質分別是：B水、C氧氣；
（2）反應①的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應類型為分解反應；
（3）反應③的文字表達式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．現有①蒸餾水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥過氧化氫  ⑦液氧   ⑧四氧化三鐵 八種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）④⑤，屬于純凈物的有①②③⑥⑦⑧，屬于單質的有②⑦，屬于化合物的有①③⑥⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質量守恒律．

（1）上述A～C三個實驗裝置中，只有A裝置能直接用于驗證質量守恒定律，B、C裝置則不能．
①否定B、C裝置的理由分別是B裝置內發生的變化屬于物理變化，C裝置內產生的氣體會逸散到空氣中．
②裝置A中反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）小明受到A裝置的啟發，將C裝置進行改進，如圖D所示．
①寫出該反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②此實驗的現象是錐形瓶內有大量氣泡產生，氣球脹大．
③待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數據較反應前的小．若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是氣球變大后，受到空氣的浮力增大，導致天平稱量反應后物質質量的讀數偏小．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．掌握化學用語是學習化學的關鍵．用化學用語填空：
①2個硫原子2S； ②4個氫氧根離子4OH-；③3個氮分子3N2；
④過氧化氫中，氧元素為-1價H2$\stackrel{-1}{O}$2；⑤氬氣Ar．

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