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【題目】小剛同學在做有關NaOH溶液性質的實驗時,向NaOH溶液中滴加過量的CuSO4溶液。下列圖像中能正確表示其變化過程的是 (  )

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、在開始滴加硫酸銅前,氫氧化鈉溶液中沒有沉淀,隨著硫酸銅的滴入,沉淀開始出現并不斷增加至氫氧化鈉完全反應后而不再改變;該圖起點即產生沉淀的時間不對,錯誤;B、氫氧化鈉與硫酸銅反應既不消耗水也不產生水,而隨著硫酸銅溶液的不斷滴入,混合溶液中水的質量也不斷增加,錯誤;C、在開始滴加硫酸銅前,氫氧化鈉溶液中沒有硫酸鈉,隨著硫酸銅的滴入,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,并且硫酸鈉的質量不斷增大,當恰好完全反應時,氫氧化鈉耗盡,繼續滴加硫酸銅溶液時,硫酸鈉的質量不再增大,正確;D、隨著不斷滴入硫酸銅溶液,氫氧化鈉逐漸消耗而減小,至硫酸銅過量時,氫氧化鈉完全反應,溶液中不再含有氫氧化鈉,錯誤。故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸銅為藍色固體,溶于水可得藍色溶液。某實驗小組同學用如圖裝置加熱硝酸銅,發現固體由藍色逐漸變黑,同時產生紅棕色有刺激性氣味的氣體,帶火星的木條復燃。

(提出問題)硝酸銅在加熱條件下到底發生了怎樣的反應?

(查閱資料)

(1)氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式:CuO+H2SO4 CuSO4+H2O

(2)含氮化合物中,只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體。

(3)NO2有助燃性,能使帶火星的木條復燃

(猜想假設)

Cu(NO3)2受熱分解除了生成_____________,還可能生成了CuO和O2。

(進行實驗)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)將反應后試管中的固體加水充分溶解,過濾,洗滌,向濾渣中加入____________,加熱

固體全部溶解,得到_____色溶液

硝酸銅分解生成了氧化銅。

(2)在圖A的試管和集氣瓶之間連上圖B所示的裝置,重新進行加熱硝酸銅的實驗

集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復燃

硝酸銅分解________(“有”或“無”)氧氣生成。

步驟(2)是同學們查閱了新的資料后才設計完成的。該資料體現的是有關二氧化氮______的物理性質信息。

(獲得結論)根據實驗結果,Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式為________________。

(反思與評價)

已知相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個數比。據此,同學們認為,即使沒有資料③,依據實驗結論和“加熱硝酸銅產生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

(資料1)融雪劑按組成分為有機融雪劑和無機融雪劑。

有機融雪劑的主要成分為醋酸鉀,一般用于機場等重要場所。

無機融雪劑以氯化鈉、氯化鈣等為主要成分,其融雪原理與相同條件下,不同濃度的食鹽水的凝固點有關(見下表)。

溶劑質量(g)

100

100

100

100

100

溶質質量(g)

0

3.6

7.5

11.1

29.9

凝固點(℃)

0

-2.3

-4.2

-6.3

-21

(資料2)鈦(Ti)是一種銀白色的金屬。它具有良好的耐高溫、耐低溫、抗酸堿以及高強度、低密度的特點,廣泛用于航空工業;它無毒且具有優良的生物相容性,是非常理想的醫用金屬材料,可用來制造人造骨等。金屬鈦不僅能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳或氮氣中燃燒。在稀有氣體和高溫條件下,用四氯化鈦和鎂發生置換反應可制備金屬鈦。

依據資料,回答下列問題:

(1)若飛機場使用融雪劑,應選擇融雪劑的類別是___________

(2)從無機融雪劑的融雪原理得出:100g溶劑中,溶質質量和凝固點的關系是_______________。

(3)鈦金屬廣泛應用于航空工業的原因是____________________(答出2條即可)。

(4)金屬鈦著火時___________(填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火。

(5)四氯化鈦制備金屬鈦的化學方程式是__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產品硫酸鈉,工藝流程如下

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1) 硫酸鈉中硫元素的化合價為____________。

(2)實驗室進行蒸發濃縮用到的主要儀器有____、鐵架臺、玻璃棒、酒精燈等,其中玻璃棒的作用是____。

(3)冷卻結晶”過程中析出NH4Cl晶體的合適溫度為_______________。

(4)檢驗NH4Cl產品已洗凈的方法是__________________(寫出操作、現象、結論)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)在日常生活中,我們發現切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用 溶液(填一試劑)加以檢驗。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現象。

(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是: 。

【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現象和結論見下表。

(3)試將影響因素選項前恰當的字母序號填入答題卡指定位置。

實驗操作

使用現象

對比結論

.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。

現象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。

現象一與現象二對比,說明

現象二:粗砂紙打磨的片刻內現象不明顯。

.一片用特細砂紙往復打磨數次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。

現象三:特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。

現象三與現象一對比,說明

現象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現象。

現象四與現象三對比,說明

影響因素:

A.打磨時用力程度及均勻程度不同

B.選用砂紙顆粒粗細程度不同

C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是:

(5)請仔細觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:

。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上侯氏制堿法制得的純堿產品中常含有少量的氯化鈉。化驗員對每批剛生產出的純堿產品都要進行檢測,標示出各種成分的含量后投放市場。在實驗室中取22g該樣品于燒杯中,加水將其溶解,然后逐滴加入溶質質量分數為10%的稀鹽酸并不斷振蕩,首先發生的反應是:Na2CO3+HCl==NaHCO3+NaCl,然后發生的反應是:NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O。在上述過程中燒杯中溶液質量與加入稀鹽酸質量的關系如圖甲所示。

(1)請你根據圖甲提供的信息,在圖乙的坐標系中畫出檢測過程中產生CO2的質量隨滴加鹽酸質量的變化曲線(注意標明二氧化碳、鹽酸質量的相應數值)。______________________

(2)計算出22g該樣品中各成分的質量為______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某小組為探究其成分進行如下實驗:

Ⅰ.取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌,燒杯中固體質量隨加入的水的質量變化如圖1

Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞變紅

Ⅲ.向實驗Ⅰ所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示.

下列分析錯誤的是( )

A. 由實驗Ⅱ說明溶液pH>7

B. 由實驗Ⅱ、Ⅲ說明該白色固體中一定含有Na2CO3、Ba(NO3)2、NaOH

C. B點時的清液中一定含Na+、NO3-

D. 若取實驗Ⅲ后的溶液于試管中,加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,則存在KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃管中放入白磷(過量,白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃,燃燒現象及產物均與紅磷相同 ),將玻璃管固定好,放在盛有80 ℃熱水的燒杯上,實驗裝置如圖1所示,試回答下列問題。

(1)整個實驗過程中,可以觀察到的現象有:

①玻璃管內______________________;

②活塞________________________________________________

③活塞最后約停在刻度_______處。

白磷在反應過程中要過量的原因是_________________________________。

(2)圖2為書本上測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,圖1和圖2相比,你認為哪種裝置更好?理由是什么?___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是安裝在汽車排氣系統中最重要的機外凈化裝置發生的化學反應的微

觀示意圖(4CO + 2NO2 4CO2 + N2 )。

(1)請在題圖第二、第三方框中補全微觀粒子。______________________

(2)CO還原氧化銅的實驗現象是___________。

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